题目内容
如图，△ABC中，D，E分别是BC，AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若BC＝6，则DF的长是（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；
（2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；
（3）请将频数分布直方图补充完整；
（4）如果全市有6000名初三学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的初三学生约有多少人？
过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其正确展开图为（ ）
A. B. C. D.
如图，在正方形ABCD中，AB＝3，点E在CD边上，且CE＝2DE，将△ADE沿直线AE对折至△AEF，延长EF交BC于G，连接AG，则线段AG的长为______．
若，则的值为__________．
如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，若AC＝6，BC＝8，则CD等于（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.8
已知关于x的方程2一kx+1＝0的某个解与方程 ＝4的解相同．
(1)求k的值：
(2)求方程2一kx+1＝0的另一个解．
已知、互为相反数且， 、互为倒数， 的绝对值是最小的正整数，求的值。
能使两个直角三角形全等的条件是( )
A. 两直角边对应相等 B. 一锐角对应相等
C. 两锐角对应相等 D. 斜边相等
D. 6
D. 6
B. 
C. 
D. 
，则
的值为__________．
一kx+1＝0的某个解与方程 
＝4的解相同．
一kx+1＝0的另一个解．
、
互为相反数且
， 
、
互为倒数， 
的绝对值是最小的正整数，求
的值。