有一张边长为a厘米的正方形桌面.因为实际需要.需将正方形边长增加b厘米.木工师傅设计了如图所示的三种方案:小明发现这三种方案都能验证公式:a2+2ab+b2=(a+b)2.对于方案一.小明是这样验证的:a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2请你根据方案二.方案三.写出公式的验证过程．方案二:方案三: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有一张边长为a厘米的正方形桌面，因为实际需要，需将正方形边长增加b厘米，木工师傅设计了如图所示的三种方案：

小明发现这三种方案都能验证公式：a2+2ab+b2=（a+b）2，对于方案一，小明是这样验证的：

a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=（a+b）2

请你根据方案二、方案三，写出公式的验证过程．

方案二：

方案三：

练习册系列答案

同步AB卷高效考卷系列答案

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先化简，再求值：，

已知O为直线AB上一点，∠COE是直角，OF平分∠AOE.

(1)如图①，若∠COF＝34°，则∠BOE＝________；若∠COF＝n°，则∠BOE＝________；∠BOE与∠COF的数量关系为________________．

(2)当射线OE绕点O逆时针旋转到如图②的位置时，(1)中∠BOE与∠COF的数量关系是否仍然成立？请说明理由．

(3)在图③中，若∠COF＝65°，在∠BOE的内部是否存在一条射线OD，使得2∠BOD与∠AOF的和等于∠BOE与∠BOD的差的一半？若存在，请求出∠BOD的度数；若不存在，请说明理由．

在直线上顺次取A，B，C三点，使得AB＝5 cm，BC＝3 cm，如果O是线段BC的中点，那么线段AO的长度是(　　)

A. 8 cm B. 7.5 cm C. 6.5 cm D. 2.5 cm

下列各图中，∠1与∠2互为补角的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

若多项式x2＋ax＋b分解因式的结果为(x＋1)(x－2)，则a＋b的值为__________．

多项式x2+A+1是个完全平方式，那么代数式A不可能为（　　）

下表是小华同学一个学期数学成绩的记录．根据表格提供的信息，回答下列的问题：

（1）小明6次成绩的众数是　　，中位数是　　；

（2）求该同学这个同学这一学期平时成绩的平均数；

（3）总评成绩权重规定如下：平时成绩占20%，期中成绩占30%，期末成绩占50%，请计算出小华同学这一个学期的总评成绩是多少分？

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