题目内容
计算：（1）[30-（
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（2）-32×1.22÷33+(-
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分析：在进行有理数的混合运算时，一是要注意运算顺序，先算高一级的运算，再算低一级的运算，即先乘方，后乘除，再加减．同级运算按从左到右的顺序进行．有括号先算括号内的运算．二是要注意观察，灵活运用运算律进行简便计算，以提高运算速度及运算能力．
解答：解：（1）原式=（30-28-30+33）÷（-5），
=5÷（-5），
=-1；
（2）原式=-9×1.44÷27+
×（-27）÷（-1），
=-0.48+3，
=2.52．
=5÷（-5），
=-1；
（2）原式=-9×1.44÷27+
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=-0.48+3，
=2.52．
点评：本题考查了学生的有理数的混合运算的能力，解题过程中要注意符号．
练习册系列答案
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14、为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数），进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（注：15～20包括15，不包括20，以下同），请根据统计图计算成绩在20～30次的频率是（ ）
为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数），进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（注：15～20包括15，不包括20，以下同），请根据统计图计算成绩在20～30次的频率是