题目内容
三军受命，我解放军各部队奋力抗战在救灾一线．现有甲、乙两支解放军小分队将救灾物资送往某重灾小镇，甲队先出发，从部队基地到该小镇只有唯一通道，且路程为24 km，如图是他们行走的路程关于时间的函数图象，四位同学观察此函数图象得出有关信息，其中正确的个数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
D 解析：由图可知：甲、乙的起始时间分别为0 h和2 h，因此甲比乙早出发2 h；在3 h-
4 h这段时间内，甲的函数图象与x轴平行，因此在行进过程中，甲队停顿了1 h；两个函数有两个交点：①甲行驶4.5 h、乙行驶2.5 h时，两函数相交，因此乙队出发2.5 h后追上甲队；②甲行驶6 h、乙行驶4
h后，两函数相交，此时两者同时到达目的地．在整个行进过程中，乙队用的时间为4小时，行驶的路程为24 km，因此它的平均速度为6 km/h．这四个同学的结论都正确，故选D.
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学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
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2a2)2·a
x)3=________．
心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间有如下关系（其中0≤x≤30）.
| 提出概念所用时间（x） | 2 | 5 | 7 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 20 |
| 对概念的接受能力（y） | 47.8 | 53.5 | 56.3 | 59 | 59.8 | 59.9 | 59.8 | 58.3 | 55 |
（1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？那个是自变量？哪个是因变量？
（2）根据表格中的数据，你认为提出概念所用时间为几分钟时，学生的接受能力最强？
（3）从表格中可知，当提出概念所用时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？当提出概念所用时间x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？
（4）根据表格大致估计当提出概念所用时间为23分钟时，学生对概念的接受能力是多少．
的解集为（ ）
B.
C.
D.
