题目内容
把命题“对顶角相等”改写成“如果…，那么…”的形式为____________________________ ______ 。
合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8,7,7,8,9,7，这组数据的众数是( )
A．7 B．7.5 C．8 D．9
如图4116，a∥b，∠1＝65°，∠2＝140°，则∠3＝( )
A．100° B．105° C．110° D．115°
已知：是方程kx-y=3的解，则k的值是（ ）
A.2 B.-2 C.1 D.-1
若是一元一次不等式，则m=______。
按要求画图（不写画法，保留作图痕迹）
（1）画△ABC的高AD；
（2）画△ABC的角平分线BE
（3）画△ABC的中线CF
下列方程是二元一次方程的是 （ ）
A． B． C． D．
阅读与理解：
（1）先阅读下面的解题过程：
分解因式：
解：方法（1）原式 方法（2）原式
请你参考上面一种解法，对多项式进行因式分解．
（2）阅读下面的解题过程：
已知，试求与的值．
解：由已知得：
因此得到：
所以只有当且上式才能成立．
因而得： 且
请你参考上面的解题方法解答下面的问题：
已知：，试求的值．
是方程kx-y=3的解，则k的值是（ ）
是一元一次不等式，则m=______。
B．
C．
D． 
方法（2）原式
行因式分解．
，试求
与
的值．
且
上式才能成立．
且 
，试求
的值．