题目内容

向东走5米，再向东走-3米，结果是（　　）
分析：根据“正”和“负”所表示的意义解答．
解答：解：向东走5米，再向东走-3米结果是向东走了2米．
故选：D．
点评：此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
练习册系列答案
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以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个处所的描述：
甲：从学校向北直走600米，再向东直走200米可到图书馆．
乙：从学校向西直走200米，再向北直走100米可到邮局．
丙：邮局在火车站西方300米处．
根据三人的描述，若从图书馆出发，下列四种走法中，终点是火车站的是（　　）

以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个坐标的描述：

甲：从学校向北直走500米，再向东直走100米可到图书馆．

乙：从学校向西直走300米，再向北直走200米可到邮局．

丙：邮局在火车站西200米处．

根据三人的描述，若从图书馆出发，判断下列哪一种走法，其终点是火车站（　 　）

A.向南直走300米，再向西直走200米

B.向南直走300米，再向西直走100米

C.向南直走700米，再向西直走200米

D.向南直走700米，再向西直走600米

以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个地点的描述：

甲：从学校向北直走500米，再向东直走100米可到图书馆

乙：从学校向西直走300米，再向北直走200米可到邮局．

丙：邮局在火车站西方200米处．

根据三人的描述，若从图书馆出发，判断下列哪一种走法，其终点是火车站？ （    ）

（A）向南直走300米，再向西直走200米

（B）向南直走300米，再向西直走600米

（C）向南直走700米，再向西直走200米

（D）向南直走700米，再向西直走600米

 

以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个处所的描述：
甲：从学校向北直走600米，再向东直走200米可到图书馆．
乙：从学校向西直走200米，再向北直走100米可到邮局．
丙：邮局在火车站西方300米处．
根据三人的描述，若从图书馆出发，下列四种走法中，终点是火车站的是


  1. A.
    向南直走500米，再向西直走800米
  2. B.
    向南直走500米，再向西直走100米
  3. C.
    向南直走700米，再向西直走200米
  4. D.
    向南直走700米，再向西直走600米
以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个处所的描述：
甲：从学校向北直走600米，再向东直走200米可到图书馆．
乙：从学校向西直走200米，再向北直走100米可到邮局．
丙：邮局在火车站西方300米处．
根据三人的描述，若从图书馆出发，下列四种走法中，终点是火车站的是（ ）
A．向南直走500米，再向西直走800米
B．向南直走500米，再向西直走100米
C．向南直走700米，再向西直走200米
D．向南直走700米，再向西直走600米

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