题目内容
如图，在５×５的正方形网格中，以ＡＢ为边画直角△ＡＢＣ，使点Ｃ在格点上，满足这样条件的点Ｃ的个数是（ ）
Ａ.６ Ｂ.７ Ｃ.８ Ｄ.９
C
张强在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是■，怎么办呢？李明想了一想，便翻看了书后的答案，此方程的解是：，张强很快补好了这个常数，并迅速完成了作业，这个常数是( ) A． B． C． D．
如果m＜n＜0，那么下列结论中错误的是（ ）
A．m－9＜n－9 B．－m＞－n C． D．
已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，∠A=30°。求证:BD=AB
实数x,y满足∣x-４∣+=０,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ）
Ａ.２０或１６ Ｂ.２０ Ｃ.１６ Ｄ.以上答案均不对
如果最简二次根式与是同类二次根式，那么a= .
-+2-
如图，过点C（1，2）分别作x轴、y轴的平行线，交直线y=-x+6于A、B两点，若反比例函数y=（x＞0）的图象与△ABC有公共点，则k的取值范围是 .
如图，某学校九年级数学兴趣小组组织一次数学活动.在一座有三道环形路的数字迷宫的每个进口处都标记着一个数，要求进入者把自己当做数“1”，进入时必须乘进口处的数，并将结果带到下一个进口，依次累乘下去，在通过最后一个进口时，只有乘积是5的倍数，才可以进入迷宫中心，现让一名5岁小朋友小军从最外环任一个进口进入.
（1）小军能进入迷宫中心的概率是多少？请画出树状图进行说明.
（2）小组两位组员小张和小李商量做一个小游戏，以猜测小军进迷宫的结果比胜负.游戏规则规定：小军如果能进入迷宫中心，小张和小李各得1分；小军如果不能进入迷宫中心，则他在最后一个进口处所得乘积是奇数时，小张得3分，所得乘积是偶数时，小李得3分，你认为这个游戏公平吗？如果公平，请说明理由；如果不公平，请在第二道环进口处的两个数中改变其中一个数使游戏公平.
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■，怎么办呢？李明想了一想，便翻看了书后的答案，此方程的解是：
，张强很快补好了这个常数，并迅速完成了作业，这个常数是( )
B．
C．
D．
D．
=90°，CD⊥AB于D，∠A=30°。求
证:BD=
AB
=０,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是（ ）
与
是同
类二次根式，那么a= .
-
+2
-
（x＞0）的图象与△ABC有公共点，则k的取值范围是 .
每个进口处都标记着一个数，要求进入者把自己当做数“1”，进入时必须乘进口处的数，并将结果带到下一个进口，依次累乘下去，在通过最后一个进口时，只有乘积是5的倍数，才可以进入迷宫中心，现让一名5岁小朋友小军从最外环任一个进口进入.