题目内容
西湖区某校组织了“了解传统习俗，弘扬民族文化”知识竞赛活动．根据获奖同学在
竞赛中的成绩制成的统计图表如图：
根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）本次获奖同学有多少名？
（2）写出表中x，y的数值；
（3）请先补全频数分布直方图，再画出频数分布折线图；
（4）获奖成绩的中位数落在哪个分数段？
竞赛中的成绩制成的统计图表如图：| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 80≤x＜85 | x | 0.2 |
| 85≤x＜90 | 80 | y |
| 90≤x＜95 | 60 | 0.3 |
| 95≤x＜100 | 20 | 0.1 |
（1）本次获奖同学有多少名？
（2）写出表中x，y的数值；
（3）请先补全频数分布直方图，再画出频数分布折线图；
（4）获奖成绩的中位数落在哪个分数段？
分析：（1）直接运用频数除以频率就可以求出获奖图象的总数；
（2）再用（1）的结论乘以频率0.2就可以得出频数x；用1-0.2-0.3-0.1就可以求出y的值；
（3）根据（2）求出的y值就可以补全直方图，取直方图矩形上边的中点顺次连接起来就画出了折线图；
（4）根据中位数的意义及（1）总数就可以求出中位数从而求出结论．
（2）再用（1）的结论乘以频率0.2就可以得出频数x；用1-0.2-0.3-0.1就可以求出y的值；
（3）根据（2）求出的y值就可以补全直方图，取直方图矩形上边的中点顺次连接起来就画出了折线图；
（4）根据中位数的意义及（1）总数就可以求出中位数从而求出结论．
解答：解：（1）20÷0.1=200，
（2）x=200×0.2=40；
y=1-0.2-0.3-0.1=0.4；
（3）补全图形为：
（4）把所用数据从小到大排列，位置处于中间的是第100名和101名，由统计图可以看出第100名和101名成绩落在85～90分数段．
（2）x=200×0.2=40；
y=1-0.2-0.3-0.1=0.4；
（3）补全图形为：
（4）把所用数据从小到大排列，位置处于中间的是第100名和101名，由统计图可以看出第100名和101名成绩落在85～90分数段．
点评：本题考查了频数分布表的运用，频数分布直方图的运用，频数分布折线图的运用，中位数的运用及频率=各组的频数÷数据总数的运用．
练习册系列答案
口算小状元口算速算天天练系列答案
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竞赛中的成绩制成的统计图表如图：
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 80≤x＜85 | x | 0.2 |
| 85≤x＜90 | 80 | y |
| 90≤x＜95 | 60 | 0.3 |
| 95≤x＜100 | 20 | 0.1 |
根据以上图表提供的信息，解答下列问题：
（1）本次获奖同学有多少名？
（2）写出表中x，y的数值；
（3）请先补全频数分布直方图，再画出频数分布折线图；
（4）获奖成绩的中位数落在哪个分数段？