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为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市某县体育局做了一个随机调查，调查内容是：每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因。他们随机调查了720名学生，用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图，根据图示，请回答以下问题：
 
（1）“没时间”的人数是__________，并补全频数分布直方图；
（2）2007年该市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2007年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有_________万人；
（3）如果计划2009年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到6万人，求2007年至2009年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率。
解：（1）400，图“略”；
（2）8；
（3）设年平均降低率为x
根据题意得24（1-x）2=6
解得x=50％。
练习册系列答案
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为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某县教研室体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．
根据图示，请你回答以下问题：
（1）“没时间”的人数是
 
，并补全频数分布直方图；
（2）2006年丽水市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2006年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
 
万人；
（3）如果计划2008年丽水市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降精英家教网到3.84万人，求2006年至2008年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少？
为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某县教研室体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．

根据图示，请你回答以下问题：
（1）“没时间”的人数是
400
400
，并补全频数分布直方图；
（2）2009年某市中小学生约32万人，按此调查，可以估计2009年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有
24
24
万人；
（3）如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降到3.84 万人，求2009年至2011年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少？
为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市教师培训与资源中心体育组搞了一个随机调查，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图．

根据图示，请你回答以下问题：
（1）在随机调查的720名学生中，锻炼未超过1小时的学生有
540
540
名，其中锻炼未超过1小时的原因是“没时间”的学生有
400
400
名，并根据结果补全频数分布直方图；
（2）若2010年该市中小学生总人数约41.2万人，按此调查，可以估计2010年全市中小学生每天锻炼超过1小时约有
1.03×105
1.03×105
人（请用科学记数法表示）；
（3）假设2010至2012年该市中小学生总人数不变，保持41.2万人，如果计划2012年该市中小学生每天锻炼超过1小时的人数提高到26.368万人，求2010年至2012年每天锻炼超过1小时的人数的年平均增长率是多少？
为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，某市教体局做了一个随机调查，调查内容是：每天锻炼是否超过1h及锻炼未超过1h的原因．他们随机调查了600名学生，用所得的数据制成了扇形统计图和频数分布直方图（图1、图2）．

根据图示，请回答以下问题：
（1）“没时间”的人数是
300
300
，并补全频数分布直方图；
（2）2009年该市中小学生约40万人，按此调查，可以估计2009年全市中小学生每天锻炼超过1h的约有
10
10
万人；
（3）如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1h的人数降到7.5万人，求2009年至2011年锻炼未超过1h人数的年平均降低的百分率．
为了开展阳光体育运动，坚持让中小学生“每天锻炼一小时”，我校体育组组织了一次随机调究，调查内容是：“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”，他们随机调查了720名学生，所得的数据制成了如下的扇形纷计图和条形统计图，
根据图示，请你回答以下问题：
（1）“没时间”的人数是
400
400
，并补全条形统计图：
（2）2010年我校中学生约8000人，根据此次调查，可以估计2010年我校中学生每天锻炼未超过l小时的人数约为
6000
6000
；
（3）如果计划2011年我校中学生每天锻炼未超过1小时的学生人数降到2400人，则2011年比2010年锻炼术超过l小时人数降低的白分率是
60%
60%
．

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