某地为了了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况.随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时.每名学生可以从动手能力.表达能力.创新能力.解题技巧.阅读能力和自主学习六个方面选择自己认为是优秀的项目．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息.解答下列问题: (1)学生获得优秀人数最� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某地为了了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以从动手能力、表达能力、创新能力、解题技巧、阅读能力和自主学习六个方面选择自己认为是优秀的项目．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息，解答下列问题：

(1)学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？

(2)这1000名学生平均每人获得几个优秀项目？(结果精确到整数位)

答案：
解析：

从条形统计图中能直观地看出各个项目具体数目的多少从图中可以明显看出学生获得优秀人数最多的一项是“解题技巧”；获得优秀人数最少的一项即有待加强的一项为“动手能力”．而通过该图可以知道每个优秀项目的具体人数分别为：220、350、640、840、240和550人，所以这1000名学生平均每人获得的优秀项目为＝2.84≈3(项)．

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①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

22、某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如下图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

某地为了了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力、表达能力、创新能力、解题技巧、阅读能力和自主学习六个方面中选择自己认为是优秀的项目．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息，解答下列问题：

(1)学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？

(2)这1000名学生平均每人获得几项优秀项目(结果精确到整数位)？

（1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值

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（2）计算：

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（3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

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