题目内容
（2007•钦州）-8的相反数是 ．
【答案】分析：一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．
解答：解：-8的相反数是8．
点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
解答：解：-8的相反数是8．
点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
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，求m的值；
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（2007•钦州）某中学为了解八年级600名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：
（1）在这个统计表中，众数是______分，中位数是______分；
（2）补全下面的频率分布表和频数分布直方图；
（3）请估计该年级学生中，平均每天阅读课外书报的时间不少于35分的大约有多少人；
（4）根据所提供的信息，请用一两句话谈谈你的看法．
频率分布表：
| 时间（分） | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
| 人数 | 8 | 12 | 7 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
（2）补全下面的频率分布表和频数分布直方图；
（3）请估计该年级学生中，平均每天阅读课外书报的时间不少于35分的大约有多少人；
（4）根据所提供的信息，请用一两句话谈谈你的看法．
频率分布表：
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 14.5-24.5 | 20 | 0.4 |
| 24.5-34.5 | 12 | 0.24 |
| 34.5-44.5 | 0.14 | |
| 44.5-54.5 | 6 | 0.12 |
| 54.5-64.5 | 5 | |
| 合计 | 50 | 1.00 |
