题目内容
【题目】庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图1,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言):
.图2也是一种无限分割:在
中,
,
,过点
作
于点
,再过点
作
于点
,又过点
作
于点
,如此无限继续下去,则可将
分割成
、
、
、
、…、
、….假设
,这些三角形的面积和可以得到一个等式是_________.
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【答案】
;
【解析】试题解析:如图2,∵AC=2,∠B=30°,CC1⊥AB,
∴Rt△ACC1中,∠ACC1=30°,且BC=2
,
∴AC1=
AC=1,CC1=
AC1=
,
∴S△ACC1=
AC1CC1=
×1×
=
;
∵C1C2⊥BC,
∴∠CC1C2=∠ACC1=30°,
∴CC2=
CC1=
,C1C2=
CC2=
,
∴S△CC1C2=
CC2C1C2=
×
×
=
×
,
同理可得,
S△C1C2C3=
×(
)2,
S△C2C3C4=
×(
)3,
…
∴S△Cn2Cn1Cn=
×(
)n-1,
又∵S△ABC=
AC×BC=
×2×2
=2
,
∴2
=
+
×
+
×(
)2+
×(
)3+…+
×(
)n-1+…
∴
.
故答案为: ![]()
练习册系列答案
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【题目】某校七(1)班学生的平均身高是160厘米,下表给出了该班6名学生的身高情况(单位:厘米).
学 生 | A | B | C | D | E | F |
身 高 | 157 | 162 | 159 | 154 | 163 | 165 |
身高与平均身高的差值 | -3 | +2 | -1 | a | +3 | b |
(1)列式计算表中的数据a和b;
(2)这6名学生中谁最高?谁最矮?最高与最矮学生的身高相差多少?
(3)这6名学生的平均身高与全班学生的平均身高相比,在数值上有什么关系?(通过计算回答)