题目内容
【题目】某次数学测验中,一道题满分3分,老师评分只给整数,即得分只能为0分,1分,2分,3分.李老师为了了解学生得分情况和试题的难易情况,对初三(1)班所有学生的试题进行了分析整理,并绘制了两幅尚不完整的统计图,如图所示.
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解答下列问题:
(1)m= ,n= ,并补全条形统计图;
(2)在初三(1)班随机抽取一名学生的成绩,求抽中的成绩为得分众数的概率;
(3)根据右侧“小知识”,通过计算判断这道题对于该班级来说,属于哪一类难度的试题?
【答案】(1)25,20;(2)
或者(0.45);(3)中档题.
【解析】
(1)根据图表得出得1分的人数,然后进行计算,即可得到m和n的值,再补全条形统计图即可;
(2)根据众数的定义得到众数,在根据得分为众数的人数,计算概率即可;
(3)根据题意可以算出L的值,从而可以判断试题的难度系数.
解:(1)∵被调查的总人数为6÷10%=60(人),
∴得1分的人有:60-6-27-12=15(人)
∴m%=15÷60=25%
n%=12÷60=20%
∴m=25,n=20,
;
(2)众数为2分,有27人,
∴概率为
=
或者(0.45);
(3)平均数为
=1.75,
L=
=
≈0.58,
∵0.58在0.4-0.7中间,
∴这道题为中档题.
练习册系列答案
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【题目】某校九年级开展“光盘行动”宣传活动,各班级参加该活动的人数统计结果如下表,对于这组统计数据,下列说法中正确的是()
班级 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 | 5班 | 6班 |
人数 | 52 | 60 | 62 | 54 | 58 | 62 |
A.平均数是58B.中位数是58C.极差是40D.众数是60