题目内容
计算：
（1）（-5）-（+3）+（-7）-（-5）；
（2）5÷（-
）×（-6）．
（1）（-5）-（+3）+（-7）-（-5）；
（2）5÷（-
| 1 |
| 6 |
考点：有理数的混合运算
专题：
分析：（1）先化简，在分类计算即可；
（2）先判定符号，再把除法改为乘法计算．
（2）先判定符号，再把除法改为乘法计算．
解答：解：（1）原式=-5-3-7+5
=-10；
（2）原式=5×6×6
=180．
=-10；
（2）原式=5×6×6
=180．
点评：此题考查有理数的混合运算，掌握运算的方法是解决问题的关键．
练习册系列答案
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案
相关题目
如果一组数据3，7，2，a，4，6的平均数是5，则a的值是（ ）
| A、8 | B、5 | C、4 | D、3 |
下列方程中，关于x的一元二次方程是（ ）
| A、3（x+1）2=（2x+1） | ||
B、x+
| ||
| C、ax2+bx+c=0 | ||
| D、x2+2x=x2-1 |
如图，武汉二中广雅中学为了美化学校环境，准备把学校教学楼对面一栋楼房拐角处的空地利用起来．如图，墙PM⊥PN，PM、PN总长15米，在墙角的外侧用36米长的篱笆围起来种花草．要求：AB⊥MP、DE⊥PN、BC⊥AB、CD⊥DE、AB=DE．设AB=x米，凹六边形ABCDEPA的面积为y平方米．点（2，6）关于x轴对称点坐标为（ ）
| A、（2，-6） |
| B、（-2，-6） |
| C、（-2，6） |
| D、（6，2） |