题目内容
16.(1)一对学生从学校出发去骑行,所有人都以30千米/小时的速度前进,突然前方有事需要接应,一名队员以40千米/小时的速度独自行进7千米,接应后电转车头,仍以40千米/小时的速度往回骑,直到与其他队伍回合.这名队员从离队开始到与队员重新会合,经过了多长时间?(接应时间忽略不计)(2)一对学生从学校出发去骑行,所有人都以30千米/小时的速度前进,骑行了半小时突然发现有东西遗忘在学校,一队员马上以50千米/小时的速度反回学校,取到东西后,仍以50千米/小时的速度追赶队伍.问这名队员从掉头返校到追上队伍,经过了多长时间?(取东西的时间忽略不计).
分析 (1)设这名队员从离队开始到与队员重新会合,经过了x小时.等量关系是:学生骑行的路程+队员独自行进的路程=7×2,依此列出方程,求解即可;
(2)设这名队员从掉头返校到追上队伍,经过了x小时.等量关系是:队员独自行进的路程=学生骑行的路程+30×$\frac{1}{2}$×2,依此列出方程,求解即可.
解答 解:(1)设这名队员从离队开始到与队员重新会合,经过了x小时.
由题意得,40x+30x=7×2,
解得x=$\frac{1}{5}$.
答:这名队员从离队开始到与队员重新会合,经过了$\frac{1}{5}$小时;
(2)
设这名队员从掉头返校到追上队伍,经过了x小时.
由题意得,50x=30x+30×$\frac{1}{2}$×2,
解得x=1.5.
答:这名队员从掉头返校到追上队伍,经过了1.5小时.
点评 本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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6.无论x取何值,下列分式总有意义的是( )
| A. | $\frac{x-4}{{x}^{2}}$ | B. | $\frac{1}{2x+3}$-1 | C. | $\frac{2}{x-1}$ | D. | $\frac{2}{2{x}^{2}+1}$ |
4.
如图所示,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连接OC,FG,则下列结论中:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE.其中正确结论的个数( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
11.计算(1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)•($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)-(1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)•($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)的结果是( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |