题目内容
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布条形图”中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说理由.
| 代号 | 教学方式 | 最喜欢频数 | 频率 |
| 1 | 老师讲,学生听 | 20 | 0.10 |
| 2 | 老师提出问题,学生探索思考 | 100 | |
| 3 | 学生自行阅读教材,独立思考 | 30 | 0.15 |
| 4 | 分组讨论,解决问题 | 0.25 |
【答案】分析:根据各组的频率之和等于1可得:代号为2的频率为1-0.1-0.15-0.25=0.50;总人数为20÷0.10=200人,则代号为4的人数为200×0.25=50人;我最喜欢“老师提出问题,学生探索思考”这种教学方式.
解答:
解:(1)(2)图如下:
(3)我最喜欢“老师提出问题,学生探索思考”这种教学方式.因为这种教学方式更能增强我的自学探究能力.
点评:记住公式:频率=频数÷总数是解决本题的关键.
解答:
| 代号 | 教学方式 | 最喜欢频数 | 频率 |
| 1 | 老师讲,学生听 | 20 | 0.10 |
| 2 | 老师提出问题,学生探索思考 | 100 | 0.50 |
| 3 | 学生自行阅读教材,独立思考 | 30 | 0.15 |
| 4 | 分组讨论,解决问题 | 50 | 0.25 |
点评:记住公式:频率=频数÷总数是解决本题的关键.
练习册系列答案
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(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布条形图”中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说理由.
| 代号 | 教学方式 | 最喜欢频数 | 频率 |
| 1 | 老师讲,学生听 | 20 | 0.10 |
| 2 | 老师提出问题,学生探索思考 | 100 | |
| 3 | 学生自行阅读教材,独立思考 | 30 | 0.15 |
| 4 | 分组讨论,解决问题 | 0.25 |
(2007•湘潭)星期天,七年级1、2两班部分同学相约去某公园玩碰碰车或划船.已知玩碰碰车的同学每人租用一辆车,划船的同学每4人合租一条船,两班各花了115元.活动人数如下表:
试求碰碰车每辆车租金多少元;游船每条船租金多少元?
| 班级 | 玩碰碰车的同学 | 划船的同学 |
| 1 | 11人 | 16人 |
| 2 | 8人 | 20人 |