题目内容

（1）
4
×
9
-2
（2）
2
+
8
2

（3）
20
+
5
45
-
1
3
•
6

（4）(
7
+
3
)(
7
-
3
)-
16
．
（1）原式=2×3-2=6-2=4；
（2）原式=
2
+2
2
2
=
3
2
2
=3；
（3）原式=
2
5
+
5
3
5
-
1
3
×6
=
3
5
3
5
-
2
=1-
2
；
（4）原式=（
7
）2-（
3
）2-4=7-3-4=0．
练习册系列答案
相关题目
计算：
（1）(
12
+
18
)×2
6

（2）(4
15
-3
5
)÷2
5

（3）(2
5
+3)(2
5
-2)
（4）(
6
+
3
)2
（5）(2
6
-3
2
)2
（6）(3
3
+2
2
)(3
3
-2
2
)．
计算：
（1）
5
×(
10
-
5
)
（2）(20
48
-8
27
+2
12
)÷
6

（3）(6
x
4
-2x
1
x
)÷3
x

（4）(8
2
-3
6
)÷2
2
-(
3
-1)2．
已知x＞0，y＞0且x-2
xy
-15y=0，则
2x+
xy
+3y
x+
xy
-y
=______．
下列各式计算正确的是（　　）
A．
6
÷(
3
+
2
)=
6
3
+
6
2
=
2
+
3
B．(4-2
3
)2=16-(2
3
)2=4
C．
2
+
3
÷(
2
+
3
)=1		D．
3
5
+
2
=
(
5
+
2
)(
5
-
2
)
5
+
2
=
5
-
2

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自从北京获得2008年夏季奥运会申办权以来，奥运知识在我国不断传播，小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计．A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解．图10－1和图10－2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：

（1）求该班共有多少名学生；

（2）在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整．

（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；

（4）如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数．

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下列各式成立的是（　　）
A．-
(-2)2
=2		B．
9
=±3		C．3
2
-
2
=3		D．
2
×
3
=
6

下列各式，运算结果为负数的是

（A） （B） （C） （D）
计算：(1)（    ）；    (2) （    ）．

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