题目内容

16.如图,在平面直角坐标系中,直线y=-x+8分别交两轴于点A、B,点C为线段AB的中点,点D在线段OA上,且CD的长是方程$\frac{2}{x+1}=\frac{1}{x-2}$的根.
(1)求点D的坐标;
(2)求直线CD的解析式;
(3)在平面内是否存在这样的点F,使以A、C、D、F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点F的坐标;若不存在,不必说明理由.

分析 (1)首先根据直线y=-x+8分别交两轴于点A、B,可得点A的坐标是(8,0),点B的坐标是(0,8);然后根据点C为线段AB的中点,可得点C的坐标是(4,4);最后求出CD的长,即可求出点D的坐标.
(2)根据题意,分两种情况:①当点D的坐标是(1,0)时;②当点D的坐标是(7,0)时;然后应用待定系数法,求出直线CD的解析式即可.
(3)根据题意,分两种情况:①当直线CD的解析式是y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{4}{3}$时;②当直线CD的解析式是y=-$\frac{4}{3}$x+$\frac{28}{3}$时;然后根据平行四边形的性质,求出点F的坐标即可.

解答 解:(1)∵直线y=-x+8分别交两轴于点A、B,
∴点A的坐标是(8,0),点B的坐标是(0,8),
∵点C为线段AB的中点,
∴点C的坐标是(4,4),
由$\frac{2}{x+1}=\frac{1}{x-2}$,
解得x=5,
∴CD=5,
设点D的坐标是(m,0)(m>0),
则$\sqrt{{(m-4)}^{2}{+4}^{2}}=5$,
解得m=1或m=7,
∴点D的坐标是(1,0)或(7,0).

(2)①当点D的坐标是(1,0)时,
设直线CD的解析式是y=ax+b,
则$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{4a+b=4}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{4}{3}}\\{b=-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$
∴直线CD的解析式是y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{4}{3}$.
②当点D的坐标是(7,0)时,
设直线CD的解析式是y=cx+d,
则$\left\{\begin{array}{l}{7c+d=0}\\{4c+d=4}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{c=-\frac{4}{3}}\\{d=\frac{28}{3}}\end{array}\right.$
∴直线CD的解析式是y=-$\frac{4}{3}$x$+\frac{28}{3}$.

(3)存在点F,使以A、C、D、F为顶点的四边形为平行四边形.
①当直线CD的解析式是y=$\frac{4}{3}$x-$\frac{4}{3}$时,
设AF所在的直线的解析式是y=$\frac{4}{3}x$+m,
∵点A的坐标是(8,0),
∴$\frac{4}{3}×8+m=0$,
解得m=-$\frac{32}{3}$,
∴AF所在的直线的解析式是y=$\frac{4}{3}x$-$\frac{32}{3}$.
Ⅰ、如图1,
设点F的坐标是(p,$\frac{4}{3}p-\frac{32}{3}$),
则DF的中点E的坐标是($\frac{p+1}{2},\frac{2}{3}p-\frac{16}{3}$),
∵点A的坐标是(8,0),点C的坐标是(4,4),
∴AC的中点E的坐标是(6,2),
∴$\frac{p+1}{2}$=6,
解得p=11,
∴点F的坐标是(11,4).
Ⅱ、如图2,
设点F的坐标是(p,$\frac{4}{3}p-\frac{32}{3}$),
则CF的中点G的坐标是($\frac{p+4}{2},\frac{2}{3}p-\frac{10}{3}$),
∵点A的坐标是(8,0),点D的坐标是(1,0),
∴AD的中点G的坐标是(4.5,0),
∴$\frac{p+4}{2}=4.5$,
解得p=5,
∴点F的坐标是(5,-4).
Ⅲ、如图3,当CF∥AD时,
设点F的坐标是(p,4),
则AF的中点E的坐标是($\frac{p+8}{2}$,2),
∵点D的坐标是(1,0),点C的坐标是(4,4),
∴CD的中点E的坐标是(2.5,2),
∴$\frac{p+8}{2}$=2.5,
解得p=-3,
∴点F的坐标是(-3,4).

②当直线CD的解析式是y=-$\frac{4}{3}$x+$\frac{28}{3}$时,
设AF所在的直线的解析式是y=-$\frac{4}{3}x$+n,
∵点A的坐标是(8,0),
∴$-\frac{4}{3}×8+n=0$,
解得n=$\frac{32}{3}$,
∴AF所在的直线的解析式是y=-$\frac{4}{3}x$+$\frac{32}{3}$.
Ⅰ、如图4,
设点F的坐标是(p,-$\frac{4}{3}p+\frac{32}{3}$),
则DF的中点M的坐标是($\frac{p+7}{2},-\frac{2}{3}p+\frac{16}{3}$),
∵点A的坐标是(8,0),点C的坐标是(4,4),
∴AC的中点M的坐标是(6,2),
∴$\frac{p+7}{2}$=6,
解得p=5,
∴点F的坐标是(5,4).
Ⅱ、如图5,
设点F的坐标是(p,-$\frac{4}{3}p+\frac{32}{3}$),
则CF的中点N的坐标是($\frac{p+4}{2}$,$-\frac{2}{3}p+\frac{22}{3}$),
∵点A的坐标是(8,0),点D的坐标是(7,0),
∴AD的中点N的坐标是(7.5,0),
∴$\frac{p+4}{2}=7.5$,
解得p=11,
∴点F的坐标是(11,-4).
Ⅲ、如图6,当CF∥AD时,
设点F的坐标是(p,4),
则AF的中点E的坐标是($\frac{p+8}{2}$,2),
∵点D的坐标是(7,0),点C的坐标是(4,4),
∴CD的中点E的坐标是(5.5,2),
∴$\frac{p+8}{2}$=5.5,
解得p=3,
∴点F的坐标是(3,4).
综上,可得
点F的坐标是(11,4),(5,-4),(-3,4),(5,4),(11,-4)或(3,4).

点评 (1)此题主要考查了一次函数综合题,考查了分析推理能力,考查了分类讨论思想的应用,考查了数形结合思想的应用,考查了从已知函数图象中获取信息,并能利用获取的信息解答相应的问题的能力.
(2)此题还考查了直线解析式的求法,以及一元一次方程的求解方法,要熟练掌握.
(3)此题还考查了平行四边形的性质和应用,要熟练掌握.

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