题目内容
下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利”情况的调查结果：有利的30人，一般的18人，不利的12人．
（1）计算各类人数所占的百分比及各个扇形圆心角的度数．认为“有利的”百分比为______，扇形圆心角的度数是______°，认为“一般的”百分比为______，扇形圆心角的度数是______°，认为“不利的”百分比为______，扇形圆心角的度数是______°．
（2）制作扇形统计图，并标明各类的百分比．
解：
（1）样本容量=30+18+12=60人，有利的人数占的比例=30÷60=50%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×50%=180°；
一般的人数占的比例=18÷60=30%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×30%=108°；
不利的人数占的比例=12÷60=20%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×20%=72°；
（2）．
分析：（1）首先求得样本容量，再分别求得所占比例和圆心角的度数；
（2）根据（1）所得数据作扇形图即可．
点评：本题考查的是扇形统计图的制作，在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心的度数与360°的比．在制作统计图时，要注意写上统计图名称．
（1）样本容量=30+18+12=60人，有利的人数占的比例=30÷60=50%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×50%=180°；
一般的人数占的比例=18÷60=30%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×30%=108°；
不利的人数占的比例=12÷60=20%，在扇形统计图中所对的圆心角=360°×20%=72°；
（2）．
分析：（1）首先求得样本容量，再分别求得所占比例和圆心角的度数；
（2）根据（1）所得数据作扇形图即可．
点评：本题考查的是扇形统计图的制作，在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心的度数与360°的比．在制作统计图时，要注意写上统计图名称．
练习册系列答案
相关题目
