题目内容
(1)求a,b的值. (2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中、小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中,不需要写出计算过程.( ) |
分析:根据图表中初一、初二年级的捐款数据得出等式方程进而组成方程,再利用a,b的值求出答案即可.
解答:解:(1)根据题意得,
,
解得:
;,
(2)∵4×800+7×600=7400( ),
∴初三年级学生捐助贫困中学生人数为4名,捐助贫困小学生人数为7名.
故选:C.
|
解得:
|
(2)∵4×800+7×600=7400( ),
∴初三年级学生捐助贫困中学生人数为4名,捐助贫困小学生人数为7名.
故选:C.
点评:此题主要考查了二元一次方程组的应用,根据图表数据得出关于a,b的值是解题关键.
练习册系列答案
相关题目
某山区有23名中小学生因贫困失学,一学校积极捐款帮助这23名学生失学儿童,已知捐助一名中学生要a元,一名小学生要b元.下表是该学校各年级捐款数额与捐助贫困中小学生人数的部分情况:
(1)求a,b的值;
(2)请将初三年级捐助的贫困中小学生人数直接填入上表中(不需要写出计算过程).
| 年级 | 捐款数额(元) | 捐助中学生人数(名) | 捐助校学生人数(名) |
| 初一 | 4000 | 2 | 4 |
| 初二 | 4200 | 3 | 3 |
| 初三 | 7400 |
(2)请将初三年级捐助的贫困中小学生人数直接填入上表中(不需要写出计算过程).
某山区有23名中,小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,某校学生积极捐款,初中各年级学生捐款数额与用其恰好资助受捐助贫困中学生和小学生人数的部分情况如下表:
|
| 捐款数额(元) | 捐助贫困中学生人数(名) | 捐助贫困小学生人数(名) |
| 初一年级 | 4000 | 2 | 4 |
| 初二年级 | 4200 | 3 | 3 |
| 初三年级 | 7400 |
(1)求a、b的值;
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中、小学生学习的费用,请求出初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数各是多少?