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当
时，分式
有意义．
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试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义.
由题意得
，
．
点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.
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先化简再求值：
，其中
．
（1）
；（2）
已知a=-2，b=1，求
的值
已知
，
，用“
”或“÷”连接M、N，有三种不同的形式：
，
，
。请任取一种进行计算，并化简求值，其中
，
。
计算：计算
；
________；
＝
；
=
。
当
x
=
时,分式
无意义.
化简：
的结果是
A．
B．
C．
D．
化简下列各式：
（1）
＋
． （2）
.
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有意义．
有意义．
，
．
，．有意义．，．
，其中
．
；（2）
的值 
，
，用“
”或“÷”连接M、N，有三种不同的形式：
，
，
。请任取一种进行计算，并化简求值，其中
，
。
； 
________；
＝ ； 
= 。
无意义.
的结果是
＋
． （2）
.