题目内容
当 时，分式
有意义．
有意义．
试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义.
由题意得
，
．点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.
练习册系列答案
海淀黄冈名师导航系列答案
普通高中同步练习册系列答案
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试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义.
由题意得
，．点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.
海淀黄冈名师导航系列答案普通高中同步练习册系列答案
，其中
．
；（2）
的值 
，
，用“
”或“÷”连接M、N，有三种不同的形式：
，
，
。请任取一种进行计算，并化简求值，其中
，
。
； 
________；
＝ ； 
= 。
无意义.
的结果是
＋
． （2）
.