题目内容
2.三名同学分别沿AB折叠纸条,哪名间学的折法一定能判定两条边线a,b互相平行?为什么?小明:如图1,展开后测得∠1=∠2
小红:如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4.
小刚:如图3,测得∠1=∠2.
分析 根据内错角相等,两直线平行、同旁内角互补,两直线平行得出即可.
解答 解:小明,
理由是:∵∠1=∠2,
∴a∥b(内错角相等,两直线平行),
小红,
理由是:∠1=∠2,∠3=∠4,
∴2∠1+2∠3=180°+180°=360°,
∴∠1+∠3=180°,
∴a∥b.
点评 本题考查了平行线的判定的应用,能正确运用定理进行推理是解此题的关键,注意:平行线的判定有:①同位角相等,两直线平行,②内错角相等,两直线平行,③同旁内角互补,两直线平行.
练习册系列答案
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10.
某县为调查九年级15000名学生“一模”考试的数学成绩的分布情况,抽取了400名学生的数学成绩(成绩得分皆为整数,满分150分)进行统计:
频率分布表
请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
(1)补全频率分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将得分转化为等级,规定得分“89分及以下”分评为“D”,“89.5-110.5分”评为“C”,“110.5-130.5扥”评为“B”,“130.5-150.5分”评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?如果随机抽取一名学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
频率分布表
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 89分及以下 | ||
| 89.5-110.5 | 108 | |
| 110.5-120.5 | 64 | 0.16 |
| 120.5-130.5 | 0.20 | |
| 130.5-140.5 | 48 | |
| 140.5-150.5 | 20 | 0.05 |
| 合计 | 400 | 1 |
(1)补全频率分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将得分转化为等级,规定得分“89分及以下”分评为“D”,“89.5-110.5分”评为“C”,“110.5-130.5扥”评为“B”,“130.5-150.5分”评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?如果随机抽取一名学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
11.计算-88×0.1258的结果是( )
| A. | -1 | B. | 1 | C. | -2 | D. | 2 |