题目内容
2006年末,国家对教师的工资实行了新的套改方案,使得教师的生活水平和生活质量普遍提高.一时间政府的行为被教师广为称道.其新的套改方案如下:一是每年年末加1000元;二是每半年结束时加300元.这两种是当时没有确定的两种方案,请你通过计算确定哪一种方案对教师有益?
解:如图:
n年总多收益:方案一:12000×
=6000(n2-n)
方案二:1800×[4×
-3n]=1800(2n2-n)
令6000(n2-n)=1800(2n2-n),解得n=
;
答:第一年时,方案二对教师有益;第二年及第二年以后,方案一对教师有益.
分析:先表示出两种方案每年增加的收入,然后再进行比较.
点评:本题是决策类问题,准确的理解题意,能够从题中提取有用信息从而构思解题方法是解答此类题的关键.
| 方案1 | 方案2 | |
| 第一年多得的工资 | 0 | 300×6 |
| 第二年多得的工资 | 12×1000 | 600×6+900×6 |
| 第n年多得的工资 | 12(n-1)×1000=12000(n-1) | 300×2(n-1)×6+300(2n-1)×6=7200n-5400 |
方案二:1800×[4×
令6000(n2-n)=1800(2n2-n),解得n=
答:第一年时,方案二对教师有益;第二年及第二年以后,方案一对教师有益.
分析:先表示出两种方案每年增加的收入,然后再进行比较.
点评:本题是决策类问题,准确的理解题意,能够从题中提取有用信息从而构思解题方法是解答此类题的关键.
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