题目内容

计算：
（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ．

解：（1）（-5 $\text{[math]}$ ）-（+6 $\text{[math]}$ ）-（-1 $\text{[math]}$ ）
=-5 $\text{[math]}$ -6 $\text{[math]}$ +1 $\text{[math]}$
=-4-6 $\text{[math]}$
=-10 $\text{[math]}$ ；

（2）（- $\text{[math]}$ ）-（- $\text{[math]}$ ）-（+ $\text{[math]}$ ）
=- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$
=- $\text{[math]}$ ；

（3）16-（-8 $\text{[math]}$ ）-4 $\text{[math]}$
=16+8 $\text{[math]}$ -4 $\text{[math]}$
=16+3 $\text{[math]}$
=19 $\text{[math]}$ ．
分析：（1）根据有理数的减法运算法则省略符号，并把同分母的分数相加，然后进行计算即可得解；
（2）根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解；
（3）根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，先计算两个分数，然后再进行计算．
点评：本题考查了有理数的减法，是基础题，要注意先把同分母的分数相加减更简便．