题目内容
【题目】已知:如图1,点A (1, 0),B(0,2),将点B沿x轴正方向平移3个单位长度得到对应点B′,点B′ 恰在反比例函数y=
(x>0)的图象上.
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(1)求k的值;
(2)如图2,将△AOB (点O为坐标原点)沿AB翻折得到△ACB,求点C的坐标;
(3)是否存在这样的点P,以P为位似中心,将△AOB放大为原来的两倍后得到△DEF (即△DEF∽△AOB,且相似比为2),使得点D、F恰好在反比例函数y=
(x>0) 的图象上?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)6;(2)
,
;(3)
或
.
【解析】
(1)利用平移规律确定出
的坐标,代入反比例解析式求出
的值即可;
(2)过C作CM⊥x轴于N,作BM⊥CM与M,证明△ANC∽△CMB,设AN=p,根据比例关系得到方程,求解即可;
(3)
放大为原来的两倍后得到
,且
,则点
和
一定在反比例函数图象上,设出
与
坐标,根据该相似三角形的对应边成比例列出比例式并解答.
解:(1)点
沿
轴正方向平移3个单位长度得到对应点
的坐标是
,
代入
得:
;
(2)如图,过C做CM⊥x轴于N,作BM⊥CM与M,
∵△AOB沿AB翻折得到△ACB,
∴AC=OA=1,BC=BO=2,∠BCA=∠BOA=90°.
∴∠BCM+∠ACN=90°,
∵∠CAN+∠ACN=90°,
∴∠BCM=∠CAN,
∵∠M=∠ANC=90°,
∴△ANC∽△CMB,
∴![]()
设AN=p,则CM=2p,CN=2-2p,
∴1+p=2(2-2p)
解得
,
∴ON=
,CN=
,
则
的坐标是
,
;
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(3)①如图中,
放大为原来的两倍后得到
,且
,
∵OA=1,OB=2
∴EF=4,DE=2,
∵
和
在反比例函数图象上,设
,
∴
,
,
解得
或
(舍弃),
经检验m=1是原方程的解,
,
,
∴点E坐标为(1,2),
直线
的解析式为![]()
直线
的解析式为
,
由
解得
,
,
②连接
、
,
∵点B坐标为(0,2),点D坐标为(3,2),
∴BD∥x轴,
∵点A坐标为(1,0),点F坐标为(1,6),
∴AF∥y轴,
∴
、
的交点
,
或
即为位似中心,(图只是作为参考!![]()
综上所述,
坐标为
或
.
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【题目】在一个不透明的盒子里装有红、黑两种颜色的球共60只,这些球除颜色外其余完全相同.为了估计红球和黑球的个数,七(2)班的数学学习小组做了摸球实验.他们将球搅匀后,从盒子里随机摸出一个球记下颜色,再把球放回盒子中,多次重复上述过程,得到表中的一组统计数据:
摸球的次数n | 50 | 100 | 300 | 500 | 800 | 1000 |
摸到红球的次数m | 14 | 33 | 95 | 155 | 241 | 298 |
摸到红球的频率 | 0.28 | 0.33 | 0.317 | 0.31 | 0.301 | 0.298 |
请估计:当次数n足够大时,摸到红球的频率将会接近_____.(精确到0.1)
【题目】某学校初二和初三两个年级各有600名同学,为了科普卫生防疫知识,学校组织了一次在线知识竞赛,小宇分别从初二、初三两个年级随机抽取了40名同学的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
.初二、初三年级学生知识竞赛成绩不完整的频数分布直方图如下(数据分成5组:
,
,
,
,
):
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.初二年级学生知识竞赛成绩在
这一组的数据如下:
80 80 81 83 83 84 84 85 86 87 88 89 89
.初二、初三学生知识竞赛成绩的平均数、中位数、方差如下:
平均数 | 中位数 | 方差 | |
初二年级 | 80.8 |
| 96.9 |
初三年级 | 80.6 | 86 | 153.3 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)补全上面的知识竞赛成绩频数分布直方图;
(2)写出表中
的值;
(3)
同学看到上述的信息后,说自己的成绩能在本年级排在前40%,
同学看到
同学的成绩后说:“很遗憾,你的成绩在我们年级进不了前50%”.请判断
同学是________(填“初二”或“初三”)年级的学,你判断的理由是________.
(4)若成绩在85分及以上为优秀,请估计初二年级竞赛成绩优秀的人数为____.