题目内容
﹣2的相反数是（ ）
A. 2 B. C. ﹣2 D. 以上都不对
阅读材料，数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题，1+2+3+…+10=？经过研究，这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n（n+1），其中n为正整数，现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+…+ n（n+1）=？
观察下面三个特殊的等式：
1×2=（1×2×3-0×1×2）
2×3=（2×3×4-1×2×3）
3×4=（3×4×5-2×3×4）
将这三个等式的两边相加，可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20.
读完这段材料，请你计算：
（1）1×2+2×3+…+100×101；
（2）1×2+2×3+…+ n（n+1）；
在Rt△ABC中，∠C=90°，如果sinA=，那么sinB的值是（ ）
A. B. C. D.
计算：=_______．
一个有理数的平方等于它本身,那么这个有理数是( )
A. 0 B. 1 C. ±1 D. 0或1
如图，在数学活动课上，小丽为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼的C处测得旗杆底端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°．已知旗杆与教学楼的距离BD=9m，请你帮她求出旗杆的高度（结果保留根号）．
分解因式：2a3﹣8a=________．
如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，AC是直径，∠A＝30°，BC＝4，点D是AB的中点，连接DO并延长交⊙O于点P．
（1）求劣弧PC的长（结果保留π）；
（2）过点P作PF⊥AC于点F，求阴影部分的面积（结果保留π）.
计算：15×(－16)＝________.
C. ﹣2 D. 以上都不对
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案能力评价系列答案唐印文化课时测评系列答案 C. ﹣2 D. 以上都不对能力评价系列答案唐印文化课时测评系列答案
n（n+1），其中n为正整数，现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+…+ n（n+1）=？
（1×2×3-0×1×2）
，那么sinB的值是（ ）
B. 
D. 
=_______．
×(－16)＝________.