题目内容
将方程x2+4x+1=0配方后，原方程变形为（ ）
（A）(x+2)2=3 （B）(x+4)2=3 （C）(x+2)2 = -3 （D）(x+2)2=-5
A
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为
上一点，点A、D分别在
，
．
．（5分）
如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(-2,4),B(4,2),直线y=kx-2与直线AB有交点,则k的值不可能是( )
某校A,B两队10名参加篮球比赛的队员的身高(单位:cm)如下表所示:
| 队员 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
| A队 | 176 | 175 | 174 | 171 | 174 |
| B队 | 170 | 173 | 171 | 174 | 182 |
设两队队员身高的平均数分别为
,
,身高的方差分别为
,
,则正确的选项是( )
A.=,> B.<,<
C.>,> D.=,<
为了声援扬州“世纪申遗”,某校举办了一次运河知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,达到9分以上(包括9分)为优秀,这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图所示.
(1)补充完成下面的成绩统计分析表:
| 组别 | 平均分 | 中位数 |
| 合格率 | 优秀率 |
| 甲组 | 6.7 | 3.41 | 90% | 20% | |
| 乙组 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
方差(2)小明同学
说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是 组的学生.(填“甲”或“乙”)
(3)甲组同学说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩更好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.
的二次三项式
,满足下表中的对应关系:
的两个整数根分别是 ．
（B） 
（C） 
（D） 
