题目内容
化简：=__________________.
用“>”或“<”填空：－ -5 －︱－π︱ －3.14
如图：已知∠AOB和C、D两点，求作一点P，使PC=PD，且P到∠AOB两边的距离相等.
如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是
A． CB=CD B． ∠BAC=∠DAC C．∠BCA=∠DCA D．∠B=∠D=90°
研究问题：一个不透明的盒中装有若干个只有颜色不一样的红球与黄球，怎样估算不同颜色球的数量？
操作方法：先从盒中摸出8个球，画上记号放回盒中，再进行摸球实验，摸球实验的要求：先搅拌均匀，每次摸出一个球，记录球的颜色，放回盒中，然后重复上述过程。
活动结果：摸球实验活动一共做了50次，统计结果如下表：
推测计算：由上述的摸球实验可推算：
（1）盒中红球、黄球各占总球数的百分比分别是多少？
（2）盒中有红球多少个？
如图在等腰△ABC中，直线l垂直底边BC,现将直线沿线段BC从点B匀速平移至点C，直线l与边交于E 、F两点，设线段EF的长度为y，平移的时间为t，则下列图中能较好的反映y与t函数图象是（ ）
现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式，在2014年的“双11”上促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破57000 000 000元，将数字57000 000 000用科学记数法表示为 （ ）
A．5.7×109 B．5.7×1010 C．0.57×1011 D．57×109
已知反比例函数的图象如下图所示，则二次函数的图象大致为（ ）
如图，已知AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，垂足分别是点E，F，AE=CF．
求证：AB∥CD．
=__________________.
同步练习强化拓展系列答案同步练习强化拓展系列答案=__________________.同步练习强化拓展系列答案
-5 －︱－π︱ －3.14
的图象如下图所示，则二次函数
的图象大致为（ ）
