题目内容

甲、乙两数和为-16，乙数为-9，则甲数为
 
．
考点：有理数的加法
专题：
分析：根据有理数的加法减法，可得答案．
解答：解：由题意得-16-（-9）=-16+9=-7，
故答案为：-7．
点评：本题考查了有理数的加法，利用了有理数的加减法．
练习册系列答案
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如图，已知AB=AC，BD=CD，试用“边边边”识别法说明：∠B=∠C．
选择适当的方法解下列方程：
（1）x2-3x=0           
（2）（2x-5）2-（x+4）2=0            
（3）x2-2x-8=0
（4）（x+1）（x+2）=2x+4        
（5）3（x-2）2=x2-4         
（6）x2+2x-143=0．
已知：如图，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，交AB于G，交CA延长线于E，∠1=∠2．
求证：AD平分∠BAC．
证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知）
∴∠
 
=∠
 
=90°．
 
∥
 
（两直线平行，同位角相等）
∴
 
=
 
（两直线平行，内错角相等），
 
=
 
（两直线平行，同位角相等）
∵
 
（已知）
∴
 
（
 
）
∴AD平分∠BAC（
 
）
如图，在边长为4的正方形ABCD中，动点P从点B出发沿BC向点C运动，动点Q同时以相同的速度从点C出发沿CD向D点运动．
（1）设BP=x，当x为何值时三角形△APQ面积最小，求出最小值；
（2）探究：△APQ能否构成直角三角形？若能，请确定点P所有可能的位置；若不能，请说明理由．
45°=
 
平角，
3
4
周角=
 
度，25°20′24″=
 
度．
已知x-3y=3，则7+6y-2x=
 
．
实数a在数轴上的位置如图所示，化简：
(a-2)2
=
 
．
点B（-5，-2）到x轴的距离是
 
，到y轴的距离是
 
，到原点的距离是
 
．

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