题目内容

如图，在平面网格中每个小正方形的边长为1

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（1）线段CD是线段AB经过怎样的平移后得到的？

（2）线段AC是线段BD经过怎样的平移后得到的？

（1）见解析；（2）见解析 【解析】试题分析：（1）根据图形，找到A、C点的关系，A点如何变化可得C点；将B点相应变化即可． （2）根据图形，找到A、B点的关系，B点如何变化可得A点；将D点相应变化即可． 试题解析：【解析】 （1）将线段AB向右平移3个小格（向下平移4 个小格），再向下平移4个小格（向右平移3个小格）， 得线段CD． （2）将线段BD向左平移3个小格（向...
练习册系列答案
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如果不等式组的解集是，那么的值为__________．

1 【解析】【解析】 不等式组的解集为4﹣2a≤x＜，∵它的解集是0≤x＜1，∴4﹣2a=0， =1，解得：a=2，b=﹣1，∴=1．故答案为：1．

如图，若AC=BD，则AB与CD的大小关系（ ）

A. AB>CD B. AB<CD C. AB=CD D. 不能确定

C 【解析】∵AC=BD，AC=AB+BC，BD=CD+CB， ∴AB=CD， 故选：C.

对某中学70名女生的身高进行测量，得到一组数据的最大值为169 cm，最小值为143 cm，对这组数据整理时测定它的组距为5 cm，应分成( )

A. 5组 B. 6组 C. 7组 D. 8组

B 【解析】根据组数=（最大值-最小值）÷组距计算,注意小数部分要进位,在样本数据中最大值为169,最小值为143,它们的差是169-143=26cm,已知组距为5cm,那么由于26÷5=5.2,所以可以分成6组,故选B.

如图的两个统计图，女生人数多的学校是（ ）

A．甲校 B．乙校

C．甲、乙两校女生人数一样多 D．无法确定

D 【解析】 试题分析:根据题意，结合扇形图的性质，扇形统计图只能得到每部分所占的比例，具体人数不能直接体现，易得答案． 【解析】 根据题意，因不知道甲乙两校学生的总人数，只知道两校女生占的比例， 故无法比较两校女生的人数， 故选D．

在平面直角坐标系中，点A（﹣3，5）在第________象限．

二 【解析】【解析】 ∵－3＜0，5＞0，∴A（﹣3，5）在第二象限．故答案为：二．

点（-7，0）位于（ ）

A. x轴正半轴上  B. y轴负半轴上  C. y轴正半轴上 D. x轴负半轴上

D 【解析】【解析】 点（-7，0）位于x轴负半轴上．故选D．

如图，已知点P是射线ON上一动点（即P可在射线ON上运动），∠AON=45°，当∠A=________时，△AOP为等腰三角形．

三、解答题（共60分）

45°或67.5°或90° 【解析】试题解析： ①是顶角时， ②是顶角时， ③是顶角时， 综上所述， 所有可能的度数为：45°或67.5°或90°. 故答案为：45°或67.5°或90°.

超市决定招聘广告策划人员一名，某应聘者三项素质测试的成绩如表：

测试项目
 

创新能力
 

综合知识
 

语言表达
 

测试成绩（分数）
 

70
 

80
 

92
 

将创新能力、综合知识和语言表达三项测试成绩按5：3：2的比例计入总成绩，则该应聘者的总成绩是 分．

77.4． 【解析】试题分析：根据该应聘者的总成绩=创新能力×所占的比值+综合知识×所占的比值+语言表达×所占的比值可得该应聘者的总成绩是：70×+80×+92×=77.4分．

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