题目内容
（体验探究题）阅读下列解答过程，在括号中填入恰当的内容．
（
）2=×①
=
②
=
③
=
④
=a⑤
（1）由上述过程可知a的取值范围为______；
（2）上述解答过程有错误吗？错在第______步，正确结果为______；
（3）上述解答过程运用了公式 （______．
解：（1）因为根号下的被开方数是-a，根据二次根式的意义可知-a≥0，即a≤0；
（2）因为a≤0，所以=-a，故错在第5步，正确结果为-a；
（3）运用的公式为（
）2=．
分析：根据二次根式的意义和平方与二次根式之间的关系来解题即可．
点评：本题主要考查了根据二次根式的意义化简．二次根式规律总结：当a≥0时，=a，当a≤0时，=-a．公式：（）2=（a≥0）．
（2）因为a≤0，所以
=-a，故错在第5步，正确结果为-a；（3）运用的公式为（
）2=．分析：根据二次根式的意义和平方与二次根式之间的关系来解题即可．
点评：本题主要考查了根据二次根式的意义化简．二次根式
规律总结：当a≥0时，=a，当a≤0时，=-a．公式：（）2=（a≥0）． 
练习册系列答案
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（体验探究题）阅读下列解题过程并填空．
= ．
= ．