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的结果为
A．
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D．
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B
解：原式=
故选B
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若分式
有意义，则x的取值范围是 .
解方程：
．
若分式
的值为0，则x的值为（ ）
A 2 B -2 C 2或-2 D 2或3
若
，则
的值等于（ ）
A．
B．
C．
D．
若
的值为零，则x的值是
（2009年深圳市）化简
的结果是（ ）
A．
B．
C．
D．
计算：（1）
；
（2）
．
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的结果为的结果为
初中暑期衔接系列答案
有意义，则x的取值范围是 .
．
的值为0，则x的值为（ ）
，则
的值等于（ ）
的值为零，则x的值是 
初中暑期衔接系列答案的结果为初中暑期衔接系列答案
的结果是（ ）
； 
．