题目内容
计算：
得
- A.
- B.
- C.
- D.
B
分析：同级运算从左向右依次计算，计算过程中注意正负符号的变化．
解答：原式=-
×
×，
=-．
故选B．
点评：本题考查的是有理数的运算能力．要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
分析：同级运算从左向右依次计算，计算过程中注意正负符号的变化．
解答：原式=-
××，=-
．故选B．
点评：本题考查的是有理数的运算能力．要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序．
练习册系列答案
新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案
相关题目
小明要了解某校在质检中初三300名学生数学成绩情况，从中随机抽取60名学生的数学成绩，通过数据整理计算，得下表
（1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
（2）估计该校初三学生的数学平均成绩；
（3）该校初三学生的数学成绩在120分以上（含120分）的人数约为多少？
（注：原始成绩均为整数）
（1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
（2）估计该校初三学生的数学平均成绩；
（3）该校初三学生的数学成绩在120分以上（含120分）的人数约为多少？
（注：原始成绩均为整数）
60名学生的平均分
| |||||
| 频率分布表 | 分组 | 频数 | 频率 | ||
| 89.5以下 | 3 | 0.050 | |||
| 89.5～99.5 | 4 | 0.067 | |||
| 99.5～109.5 | 1.100 | ||||
| 109.5～119.5 | 15 | 0.250 | |||
| 119.5～129.5 | 18 | ||||
| 129.5～139.5 | 8 | 0.133 | |||
| 139.5～150 | 6 | 0.100 | |||
| 合计 | 60 | ||||
为尽快了解浦东新区在一次教学质量测试中初三19 000名学生数学成绩的基本情况，从中随机抽取300名学生的数学成绩，通过数据整理计算，得频率分布表．（注：原始成绩均为整数，分数段中的成绩可含最低值，不含最高值）
（1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
（2）这300名学生数学成绩的中位数落在分数段 中；
（3）在这次考试中，估计浦东新区19 000名初三学生的数学成绩在80分及80分以上的人数约为 名．
（1）将未完成的3个数据直接填入表内空格中；
（2）这300名学生数学成绩的中位数落在分数段
（3）在这次考试中，估计浦东新区19 000名初三学生的数学成绩在80分及80分以上的人数约为
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 0～60 | 27 | 0.09 |
| 60～70 | 39 | |
| 70～80 | 75 | 0.25 |
| 80～90 | ||
| 90～101 | 63 | 0.21 |