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如图A、O、B在同一直线上,且∠COD=90°,则∠AOC和∠BOD的关系是( )
A、互余 B、互补 C、相等 D、不能确定
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A
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10、如图所示,以不在同一直线上的三点作为平行四边形的三个顶点,可以作出平行四边形的个数为( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
3、如图,地面上有不在同一直线上的A,B,C三点,一只青蛙位于地面异于A,B,C的P点,第一步青蛙从P跳到P关于A的对称点P
1
,第二步从P
1
跳到P
1
关于B的对称点P
2
,第三步从P
2
跳到P
2
关于C的对称点P
3
,第四步从P
3
跳到P
3
关于A的对称点P
4
…以下跳法类推,青蛙至少跳几步回到原处P.( )
A、4
B、5
C、6
D、8
17、如图A、O、B在同一直线上,且∠COD=90°,则∠AOC和∠BOD的关系是( )
A、互余
B、互补
C、相等
D、不能确定
在平面直角坐标系中,直线y=-x+4的图象,如图所示
(1)在同一坐标系中,作出一次函数y=2x-5的图象;
(2)用作图象的方法解方程组:
x+y=4
2x-y=5
(3)求直线y=-x+4与一次函数y=2x-5的图象与x轴围成的三角形面积.
(2011•资阳)在某校校园文化建设活动中,小彬同学为班级设计了一个班徽,这个班徽图案由一对大小相同的较大半圆挖去一对大小相同的较小半圆而得.如图,若它们的直径在同一直线上,较大半圆O
1
的弦AB∥O
1
O
2
,且与较小半圆O
2
相切,AB=4,则班徽图案的面积为( )
A.25π
B.16π
C.8π
D.4π
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