11．如图为人类起源与发展的示意图.请据图回答问题(1)人类的祖先是森林古猿.四肢着地.以树栖生活为主(2)直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．在人类的进化的过程中.劳动起了巨大作用．(3)人的进化——青夏教育精英家教网——

11．如图为人类起源与发展的示意图，请据图回答问题

（1）人类的祖先是森林古猿，四肢着地，以树栖生活为主
（2）直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．在人类的进化的过程中，劳动起了巨大作用．
（3）人的进化历程为南方古猿→能人→直立人→智人．

下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为23对（46条）．
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞．它们的染色体均为23条，比a、b少一半（23条）．
（3）B过程为受精．形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为23对，又恢复到与体细胞一样的数量．
（4）C过程叫发育．f细胞是女儿的体细胞．

某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分为3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时在温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所作的假设是：“大豆种子的萌发需要光”，该对照实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光无关．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A与C，该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪个组成部分．
①胚芽；②子叶；③胚根．

如图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分，据图回答问题
（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]，有输送氧气的作用的是[A]．
（2）B是血浆，有运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物的作用．

7．人类精子和卵细胞结合的部位是（　　）

6．绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生理活动（　　）

	A．	开花和受精		B．	传粉和受精
	C．	开花和传粉		D．	自花传粉和异花传粉

5．生物进化趋势：从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生．

4．小王在本班微信群中提出了与合理膳食相关的话题后，其中4位同学在群内发表了自己的见解，你认为值得点赞的是（　　）

	A．	太阳花：零食种类繁多，价格不贵，营养成分更全，可以代替主食
	B．	腹黑大魔王：麻辣食品比食堂中的蔬菜给力，可以代替蔬菜
	C．	甜心冰激凌：零食添加了防腐剂，不会变质，可以放心吃
	D．	小黄豆：食物可以多样，但应以谷类为主，多吃蔬菜，少吃零食

如图是探究“馒头在口腔中的变化”中的一组对照实验：将A、B两块大小相同的新鲜馒头块，按图示进行处理，然后将两支试管一起放到37℃的温水中保温，5～10分钟后取出，向两只试管中均滴加2滴碘液，检验其中淀粉的分解情况，该组对照实验要探究的问题是（　　）

	A．	唾液淀粉酶是否可以将淀粉分解成麦芽糖
	B．	牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用是否与食物的消化有关
	C．	唾液淀粉酶是否与食物的消化有关
	D．	消化酶对食物的分解作用是否受温度的影响

2．将来有望在治疗癌症中发挥重要作用的新的治疗方法是（　　）

0 99204 99212 99218 99222 99228 99230 99234 99240 99242 99248 99254 99258 99260 99264 99270 99272 99278 99282 99284 99288 99290 99294 99296 99298 99299 99300 99302 99303 99304 99306 99308 99312 99314 99318 99320 99324 99330 99332 99338 99342 99344 99348 99354 99360 99362 99368 99372 99374 99380 99384 99390 99398 150026