4．运用“口对口吹气法”进行急救正确的做法是（ ）
| A． | 将患者仰卧平放 | |
| B． | 清除患者呼吸通道内异物 | |
| C． | 一手托患者下颚，一手捏紧患者鼻孔 | |
| D． | 以上都对 |
3．预防、控制和消灭传染病的最经济，最有效的措施是（ ）
| A． | 讲究个人卫生 | B． | 计划免疫 | C． | 锻炼身体 | D． | 控制传染源 |
2．对患流行病的患者须进行隔离治疗，该措施属于（ ）
| A． | 控制传染源 | B． | 消灭病原体 | C． | 保护易感人群 | D． | 切断传播途径 |
1．“病从口入”指的是哪一类传染病的传播途径（ ）
| A． | 血液传染病 | B． | 呼吸道传染病 | C． | 消化道传染病 | D． | 体表传染病 |
20．你在探究“食品腐败的主要原因”的试验中，实验的变量是（ ）
| A． | 温度 | B． | 水分 | C． | 微生物 | D． | 玻璃管 |
19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过改组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．
0 99161 99169 99175 99179 99185 99187 99191 99197 99199 99205 99211 99215 99217 99221 99227 99229 99235 99239 99241 99245 99247 99251 99253 99255 99256 99257 99259 99260 99261 99263 99265 99269 99271 99275 99277 99281 99287 99289 99295 99299 99301 99305 99311 99317 99319 99325 99329 99331 99337 99341 99347 99355 150026
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | B | B |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．
如图是人体血液循环模式图，请据图回答
如图是消化系统模式图，请根据图回答问题，[]内填序号．