10．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子（ ）
| A． | 花瓣 | B． | 萼片 | C． | 雌蕊 | D． | 雄蕊 |
9．苔藓植物植株一般都很矮小，在形态结构上的明显特征是（ ）
| A． | 没有茎和叶 | B． | 不能进行生殖 | ||
| C． | 没有真正的根 | D． | 是真正的陆生植物 |
8．海带是胶东半岛的特产，下列关于海带的叙述中，正确的一项是（ ）
| A． | 属于多细胞藻类 | B． | 呈褐色，不能进行光合作用 | ||
| C． | 可食部分主要是叶 | D． | 靠根吸收水分和无机盐 |
7．某兴趣小组在调查昆嵛山生物种类时，发现一种植物并将其归类于蕨类，他们的理由最有说服力的是（ ）
| A． | 有根、茎、叶的分化 | B． | 生活在背阴处 | ||
| C． | 具有叶绿体 | D． | 叶片背面有孢子囊群 |
6．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析回答
（1）若要探究氧气是绿色植物光合作用的产物，应该选择的实验装置组合是甲、丙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
（4）在验证光合作用产物之前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（5）植物叶片中的有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在图丁[2]叶肉细胞内．
（6）写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
（1）若要探究氧气是绿色植物光合作用的产物，应该选择的实验装置组合是甲、丙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
（4）在验证光合作用产物之前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（5）植物叶片中的有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在图丁[2]叶肉细胞内．
（6）写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
4．在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着（ ）
| A． | 纲名、种名 | B． | 属名、种名 | C． | 纲名、属名 | D． | 界名、种名 |
3．下面亲缘关系最近的一组生物是（ ）
0 99032 99040 99046 99050 99056 99058 99062 99068 99070 99076 99082 99086 99088 99092 99098 99100 99106 99110 99112 99116 99118 99122 99124 99126 99127 99128 99130 99131 99132 99134 99136 99140 99142 99146 99148 99152 99158 99160 99166 99170 99172 99176 99182 99188 99190 99196 99200 99202 99208 99212 99218 99226 150026
| A． | 海蜇与水绵 | B． | 蝴蝶与啄木鸟 | C． | 鱼与北极熊 | D． | 水稻与玉米 |