17.某校生物兴趣小组对“洗手能否减少手上的细菌数量?”这一问题进行探究,该兴趣小组设计了如图所示的探究实验:

实验过程如下:
①取三套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号,2号和3号,并进行高温灭菌后,
置于无菌环境中.
②将1号和2号培养皿打开,洗手前在1号培养基的中央上按上指印,迅速洗手后在2号培养
基的中央上按上同一手指印,然后盖上盖,封好,3号培养皿不作处理.
③将1号、2号和3号培养皿放在28℃环境中培养,每天观察并做好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该兴趣小组作出的假设是:洗手前按上指印的培养装置中细菌菌落数量多.洗手后按上指印的培养装置中细菌菌落数量少
(2)洗手前在1号培养基的中央上按上指印,迅速洗手后在2号培养基的中央上按上同一手指印,这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作接种.
(3)设定实验温度为28℃的理由是适宜于细菌的繁殖和生长.
(4)本实验中,设置3号培养皿的目的是形成对照.
(5)预测正常情况下的实验结果是1号试管中菌落比2号试管多
(6)本探究实验的结论是洗手能减少手上的细菌数量.
(7)如果3号培养基上出现了细菌菌落,那么该兴趣小组的探究实验是否成功?是,理由是细菌、真菌的适应复杂环境的能力强.
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