10.下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)探究温度对种子萌发的影响,应用A、C两组培养皿做对照实验.
(2)利用A和B做对照实验,能证明种子的萌发需要一定的水分.
(3)指出本实验设计中的一处不足:种子数量较少、偶然性较大.
(4)如果A中的种子也没有萌发,可能的原因是胚已死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期.
(5)该实验证明种子的萌发需要的环境条件有一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿放在有光环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.结果分析:如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有(填“没有”或“有”)影响.
| 培养皿编号 | 种子数量(个) | 种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) | |
| A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | 20°C |
| B | 3 | 无水 | 20°C |
| C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | -10°C |
| D | 3 | 水淹没种子 | 20°C |
(2)利用A和B做对照实验,能证明种子的萌发需要一定的水分.
(3)指出本实验设计中的一处不足:种子数量较少、偶然性较大.
(4)如果A中的种子也没有萌发,可能的原因是胚已死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期.
(5)该实验证明种子的萌发需要的环境条件有一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿放在有光环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.结果分析:如果两组培养皿中种子的萌发情况基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有(填“没有”或“有”)影响.
8.小华同学将水稻、苹果、银杏归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类,则他分类的主要依据是( )
| A. | 种子的有无 | B. | 根的有无 | C. | 果实的有无 | D. | 陆生或水生 |
7.下列植物,哪一种植物在生殖方式方面与其他植物不同( )
| A. | B. | C. | D. |
6.有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是( )
| A. | 藻类植物 | B. | 被子植物 | C. | 裸子植物 | D. | 蕨类植物 |
5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,其中的“苔痕”所指的是( )
| A. | 种子植物 | B. | 藻类植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 苔藓植物 |
2.人在睡眠时也能拍打蚊子或搔痒,这说明( )
0 98826 98834 98840 98844 98850 98852 98856 98862 98864 98870 98876 98880 98882 98886 98892 98894 98900 98904 98906 98910 98912 98916 98918 98920 98921 98922 98924 98925 98926 98928 98930 98934 98936 98940 98942 98946 98952 98954 98960 98964 98966 98970 98976 98982 98984 98990 98994 98996 99002 99006 99012 99020 150026
| A. | 人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉 | |
| B. | 脊髓能完成某些条件的反射 | |
| C. | 大脑皮层处于睡眠状态时,也能完成一些非条件的反射 | |
| D. | 脊髓也能形成某种感觉 |