1．根据如图五种生物结构模式图，比较五种生物的特点，看图回答问题：
（1）请将各图所示生物的名称填入如表相应位置 （填序号）
A、青霉 B、大肠杆菌 C、酵母菌 D、病毒 E、蘑菇
（2）请将下列生物的结构特点填入如表相应位置 （填序号）
A、单细胞结构，细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构
B、单细胞结构，细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域
C、多细胞结构，由直立菌丝和营养菌丝构成
D、多细胞结构，由地上部分子实体和地下部分菌丝构成
E、无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
（3）请将下列生物的繁殖方式填入如表相应位置 （填序号）
A、出芽生殖或孢子生殖
B、孢子生殖
C、分裂生殖
D、靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的个体
（4）请将下列生物的生活方式填入如表相应位置（填序号）
A、细胞能利用现成的有机物生活
B、寄生在活细胞内，离开活细胞会变成结晶体
（5）图1生物的基因存在于字母D所指的结构中，没有成形的细胞核；此生物最外面有一层粘性结构是字母A所指的结构，有保护作用；此生物能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢；此生物能否运动从字母F能看出来．
（6）图2生物经过稀碘液染色后，在显微镜下有时能看到被染成蓝色的淀粉．图3生物顶端呈扫帚状，其生殖细胞是蓝绿色．图4生物中①和②（填序号）总称为子实体．
（7）综合图2、3、4所示生物来看，它们的细胞内都有成形的细胞核，所以都是真核生物，但是它们的细胞内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，这样的营养方式称为异养．
（8）学习了细菌后，请你写出与细菌分布广泛有关的特点．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在（至少两点）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 生物名称 | B | C | A | E | D |
| 结构特点 | A | A | C | D | E |
| 繁殖方式 | C | A | B | B | D |
| 生活方式 | A | A | A | A | B |
A、青霉 B、大肠杆菌 C、酵母菌 D、病毒 E、蘑菇
（2）请将下列生物的结构特点填入如表相应位置 （填序号）
A、单细胞结构，细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构
B、单细胞结构，细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域
C、多细胞结构，由直立菌丝和营养菌丝构成
D、多细胞结构，由地上部分子实体和地下部分菌丝构成
E、无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
（3）请将下列生物的繁殖方式填入如表相应位置 （填序号）
A、出芽生殖或孢子生殖
B、孢子生殖
C、分裂生殖
D、靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的个体
（4）请将下列生物的生活方式填入如表相应位置（填序号）
A、细胞能利用现成的有机物生活
B、寄生在活细胞内，离开活细胞会变成结晶体
（5）图1生物的基因存在于字母D所指的结构中，没有成形的细胞核；此生物最外面有一层粘性结构是字母A所指的结构，有保护作用；此生物能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢；此生物能否运动从字母F能看出来．
（6）图2生物经过稀碘液染色后，在显微镜下有时能看到被染成蓝色的淀粉．图3生物顶端呈扫帚状，其生殖细胞是蓝绿色．图4生物中①和②（填序号）总称为子实体．
（7）综合图2、3、4所示生物来看，它们的细胞内都有成形的细胞核，所以都是真核生物，但是它们的细胞内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，这样的营养方式称为异养．
（8）学习了细菌后，请你写出与细菌分布广泛有关的特点．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在（至少两点）
如图是小鱼尾鳍的部分血管情况（图中箭头表示血液流动的方向），图中的2是毛细血管，那么，你认为哪条血管是动脉？哪条血管是静脉，并说明你判断的理由．
如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
3．耳的结构中，能将声波转换成振动的是（ ）
| A． | 耳蜗 | B． | 听小骨 | C． | 鼓膜 | D． | 半规管 |
2．
血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”，下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计【其中白细胞正常值为（4～10）×109/升，血红蛋白正常值为120～160克/升】．图则为肾单位结构示意图．请你据此分析回答：
（1）参照表中数据，四人中有炎症的应该是丙，患贫血症的是乙，若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，你认为三人较合适者应为丁．
（2）图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是④（填序号）．原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为肾小管的重吸收．
（3）假若①③的部位发生病变，⑥内的液体与正常人相比，多出的成分应是血细胞和蛋白质．
（4）烘烤小孩尿布时，往往会闻到异常气味，这种气味主要是尿素受热时散发出的．
血液、尿检是反映人体健康状况的“晴雨表”，下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血检结果统计【其中白细胞正常值为（4～10）×109/升，血红蛋白正常值为120～160克/升】．图则为肾单位结构示意图．请你据此分析回答：| 白细胞 | 血红蛋白 | 血型 | |
| 甲 | 4.8×109 | 140 | A |
| 乙 | 5.2×109 | 70 | B |
| 丙 | 30×109 | 150 | AB |
| 丁 | 4.6×109 | 130 | O |
（2）图中标注的结构①④⑥中液体为原尿的是④（填序号）．原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为肾小管的重吸收．
（3）假若①③的部位发生病变，⑥内的液体与正常人相比，多出的成分应是血细胞和蛋白质．
（4）烘烤小孩尿布时，往往会闻到异常气味，这种气味主要是尿素受热时散发出的．
1．资料分析：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．
（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是小肠，吸收后进小肠绒毛内毛细血管．
（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患佝偻病，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是维生素D．
（3）表为王刚同学某日的食谱．王刚同学这天摄入钙的总量为0.616据表中数据分析，王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是饮食结构不合理，食物中钙的含量不足．
（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充钙，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．
（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是小肠，吸收后进小肠绒毛内毛细血管．
（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患佝偻病，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是维生素D．
| 食物种类 | 食物重量 （克） | 含钙量 （克/100克） |
| 馒头 | 1000 | 0.03 |
| 青菜 | 500 | 0.03 |
| 豆腐 | 100 | 0.16 |
| 牛奶 | 0 | 0.10 |
| 猪肉 | 100 | 0.006 |
（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充钙，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．
19．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：请分析回答下列问题．
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是：唾液能消化淀粉．
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．3号试管的实验现象是变蓝．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液，对照实验是1号试管，实验结论是：温度能影响淀粉酶消化．
0 98811 98819 98825 98829 98835 98837 98841 98847 98849 98855 98861 98865 98867 98871 98877 98879 98885 98889 98891 98895 98897 98901 98903 98905 98906 98907 98909 98910 98911 98913 98915 98919 98921 98925 98927 98931 98937 98939 98945 98949 98951 98955 98961 98967 98969 98975 98979 98981 98987 98991 98997 99005 150026
| 试管号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 试剂 | 实验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液 | 37℃10分钟 | 2滴 碘液 | |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水 | 37℃10分钟 | ||
| 3 | 小块 | 2毫升唾液 | 37℃10分钟 | ||
| 4 | 碎屑 | 0℃10分钟 |
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．3号试管的实验现象是变蓝．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液，对照实验是1号试管，实验结论是：温度能影响淀粉酶消化．