20．植物进行蒸腾作用时.水蒸气出来的“通道这一结构叫气孔．——青夏教育精英家教网——

20．植物进行蒸腾作用时，水蒸气出来的“通道”这一结构叫气孔．

19．人们常说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，利用的繁殖方法是（　　）

植物组织培养

18．下列措施中，最能提高生态系统稳定性的是（　　）

	A．	平衡植物和动物的数量		B．	减少分解者的数量
	C．	增加物种的数目		D．	减少消费者的数量

17．下列各项中，与绿色植物蒸腾作用无关的是（　　）

	A．	促进植物体内物质运输		B．	降低植物叶面温度
	C．	增加周围空气湿度		D．	促进空气流动

16．在鸟卵中能为胚胎发育提供大量养料的是（　　）

卵黄和胚盘

卵白和卵黄

卵白和胚盘

卵壳和胚盘

15．你做任何事情时，身体各部分能够协调一致、默契配合，这主要是受（　　）

神经系统调节

14．一些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用，可避免药物对胃的刺激，因为（　　）

	A．	装在胶囊里的药物可慢慢渗出
	B．	淀粉在口腔中初步消化，便于吞咽
	C．	与淀粉混合，药效更高
	D．	胃不能消化淀粉，胶囊可直接进入小肠

13．下列各项中，属于人类特有的反射活动的是（　　）

	A．	看到酸梅时就流唾液		B．	手碰到火马上缩回
	C．	吃肉分泌唾液		D．	听相声时哈哈大笑

如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
（3）体内进行气体交换的功能单位是[4]肺泡，它的由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于肺泡与血液之间进行气体交换．

11．明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验，具体过程如下图，请你帮助他解决一些问题：

（1）明明在做实验的过程中，将A、B、C 3支试管都放入37℃左右的温水中，这么做的目的是让实验接近人体口腔温度．
（2）10min后，明明取出3支试管，分别滴加碘液，摇匀，其中不变蓝的是A试管．
（3）A和B的结果对比说明A中含有唾液淀粉酶，它能消化淀粉；A和C的结果对比说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌的作用能促进淀粉的消化．
（4）在“馒头在口腔中的变化”实验中，A试管和B试管所设的条件不同．因此，它们是一组对照实验．该组实验的变量是唾液．
（5）酶是由活细胞产生的，具有催化能力的一类有机物．在一定的条件下，消化酶的作用像剪刀，可将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质．

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