动物细胞与植物细胞的区别：

	植物细胞	动物细胞
相同点
不同点

（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图．
（2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A．______  B．______   C．______
D．______  E．______   F．______
②切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填字母）．
③图中______（填字母）可以缓缓流动．
④对细胞起支持和保护作用的结构是______（填字母）．

番茄，又名西红柿．其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜．人类食品的六大营养素，它无一不有．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首．据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要．
（1）右图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[______]______；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______．
（2）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的遗传物质的载体是______，并且上面有一些______，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似．
（3）与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有______；番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有______．（用数字序号表示）
（4）一个完整的番茄是由多种组织构成的，请例举其中两种组织：______；因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于______．
（5）从上述看出，番茄的构成结构层次依次是______→个体，与动物体的构成层次相比较，缺少了______．

如图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：
（1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[______]______．
（2）能将光能转变为化学能的是[______]______；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[______]______．
（3）细胞的控制中心位于[______]______ 内，里面的染色体是由DNA和______ 两种物质组成的，都属于______  （有机物或无机物）．
（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[______]、[______]和A的三种结构．

如图是植物细胞结构模式图，请回答：（括号内填序号、横线上填文字）
（1）图中④是______，里面含有______物质．
（2）切西瓜时，流出的汁水主要来自图中的[]______．
（3）图中③是进行______作用的场所．
（4）动物体和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是______．
（5）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时______（填切片、涂片或装片）
（6）请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的．答：______．

生物的细胞里没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式就是异养；如水稻______．

图为植物细胞结构图，请据图回答问题：
（1）可以控制物质进出的是[______]______．
（2）[______]______是流动的，可以加速细胞与外界环境的______．
（3）[______]______内含有遗传物质，能传递遗传信息．
（4）进行光合作用的场所是[______]______．
（5）动物细胞中同样具有的是[______]、[______]、[______]．
（6）动物细胞中所不具有的是[______]______，[______]______、[______]______．

图示某细胞结构，请认真读图并据图回答问题：
（1）该图为______细胞结构，判断的依据是该细胞有图中数字______所示结构．
（2）紧贴细胞壁内侧的一层膜，在光学显微镜下看不清，它是图中的数字______所示，能控制物质的进出．
（3）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中的数字______所示结构内．
（4）某人为先天性聋哑患者，控制该遗传病的基因存在于图中的数字______所示结构中．

A______B______C______
1______2______3______4______5______．

如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请回答：
（1）属于动物细胞的是图______．
（2）能控制物质进出的结构是[B]______．
（3）被称之为细胞中的能量转换器的是叶绿体和线粒体．图中[]为叶绿体．
（4）多莉羊的长相与供核母羊一样说明[______]______是遗传信息库．
（5）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[______]______内含有糖分等营养物质．