15．某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化时.四位同学分别对馒头做了不同处理.其具体实验操作情况如下:姓名试管编号加入物质处理情况小张①馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌小杨②馒头碎屑+2mL 清水充——青夏教育精英家教网——

15．某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，四位同学分别对馒头做了不同处理，其具体实验操作情况如下：

姓名	试管编号	加入物质	处理情况
小张	①	馒头碎屑+2mL唾液	充分搅拌
小杨	②	馒头碎屑+2mL 清水	充分搅拌
小刘	③	馒头块+2mL唾液	充分搅拌
小李	④	馒头碎屑+2mL唾液	不进行搅拌

请根据他们的实验，回答下列问题．
（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时，应取①③；①④（填数字）两组作为对照实验．
（2）若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取后、冷却，再滴加少量碘液，观察实验现象．其中不变蓝色的是①号试管中的液体，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麦芽糖．
（3）若以唾液为变量时，①号试管和②号试管组成一组对照实验．可得到的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用；以“牙齿的咀嚼”为变量时，应取①③（填数字）作为对照实验；以“舌的搅拌”为变量时，应取①④（填数字）作为对照实验．

14．明明在显微镜下观察草履虫的形状，看起来是（　　）

倒置的草鞋

形态变换不定

13．有些动物的外部形态和体色，能与其生存的环境浑然一体，不易识别．这种现象从行为学的角度看，属于（　　）

11．以下是制作临时玻片标本的流程图，图中方框中依次应该填写的是（　　）
制作临时玻片标本的流程擦→□→取→□→盖→□→吸．

滴、展、染

染、展、滴

展、染、滴

展、滴、染

10．根据调查，你认为下列生物的归类正确的是（　　）

	A．	虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物		B．	鸡、鸭、牛为家禽
	C．	小麦、玉米、高粱为农作物		D．	海带、金鱼、鸵鸟为水生生物

9．秋天树木的叶子会脱落，这是（　　）

环境影响生物

生物适应环境

生物影响环境

生物躲避敌害

8．鲅鱼，鲐鱼和大黄鱼都生活在海水中．√（判断对错）

7．鲫鱼、兔、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们的呼吸器官分别是（　　）

鳃、肺、体壁

体壁、气管、肺

鳃、肺、气管

体壁、肺、气管

6．下列关于细胞分裂与细胞生长的叙述中，正确的选项是（　　）

	A．	细胞的分裂和细胞生长是同时进行的，即细胞分裂的同时，也在慢慢生长
	B．	细胞分裂时，不再长大，到分裂结束，细胞才开始生长
	C．	任何生物体中所有的细胞都具有分裂能力
	D．	细胞能无限的生长，只是速度越来越慢

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