6．绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用 ⑤茎的运输作用．
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用 ⑤茎的运输作用．
| A． | ①② | B． | ①③④ | C． | ①②③④ | D． | ①②③④⑤ |
5．我们吃西瓜时发现每个西瓜有许多种子，每个桃子里却只有一粒种子，出现这种现象的原因是西瓜（ ）
| A． | 卵细胞和许多精子结合 | B． | 胚珠里有许多卵细胞 | ||
| C． | 子房里有许多胚珠 | D． | 雌蕊里有许多子房 |
3．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
| A． | 森林生态系统 | B． | 海洋生态系统 | C． | 草原生态系统 | D． | 农田生态系统 |
2．
被铅．镉污染的河水浇灌水稻，这些有害物质会随食物链积累．在稻田生态系统中，体内铅．镉的含量最多的是（ ）
被铅．镉污染的河水浇灌水稻，这些有害物质会随食物链积累．在稻田生态系统中，体内铅．镉的含量最多的是（ ）| A． | 水稻 | B． | 麻雀 | C． | 青蛙 | D． | 水蛇 |
1．你一定亲手制作并观察过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片吧？请回答下列与该实验有关的问题：
（1）下面是制作临时玻片标本的主要步骤：
上表空格中的操作步骤是A．
A．滴清水、展平标本、滴碘液 B．滴碘液、展平标本、滴清水
C．展平标本、滴碘液、滴清水 D．展平标本、滴清水、滴碘液
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做可以防止产生气泡．
（3）画细胞图时，对颜色较深或较暗的地方，表示方法是用铅笔点上细点来表示．
（4）请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图．
（5）实验课上，同学们在绘图时，小明照着课本中的植物细胞模式图去画；小丽根据自已观察到的真实物像来画；小华也是根据自己看到的物像来画，但课后发现别的同学比自己画得好看，于是就照着做了一番修改和美化．你认为这三位同学谁的方法可取？为什么？
0 98040 98048 98054 98058 98064 98066 98070 98076 98078 98084 98090 98094 98096 98100 98106 98108 98114 98118 98120 98124 98126 98130 98132 98134 98135 98136 98138 98139 98140 98142 98144 98148 98150 98154 98156 98160 98166 98168 98174 98178 98180 98184 98190 98196 98198 98204 98208 98210 98216 98220 98226 98234 150026
（1）下面是制作临时玻片标本的主要步骤：
| 制作临时玻片标本的流程 |
| 擦载玻片、盖玻片→[滴清水]→取一小块洋葱鳞片叶内表皮→[展平标本]→盖盖玻片→[滴碘液]→用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 |
A．滴清水、展平标本、滴碘液 B．滴碘液、展平标本、滴清水
C．展平标本、滴碘液、滴清水 D．展平标本、滴清水、滴碘液
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做可以防止产生气泡．
（3）画细胞图时，对颜色较深或较暗的地方，表示方法是用铅笔点上细点来表示．
（4）请你画一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图．
（5）实验课上，同学们在绘图时，小明照着课本中的植物细胞模式图去画；小丽根据自已观察到的真实物像来画；小华也是根据自己看到的物像来画，但课后发现别的同学比自己画得好看，于是就照着做了一番修改和美化．你认为这三位同学谁的方法可取？为什么？