11．某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验:罐头瓶编号培养条件1温度20℃.不浇水2温度20℃.适量浇水3温度0℃.适量浇水4温度20℃.大量浇水第一步.取四个同样大小的罐头瓶.在里面分别铺上2张——青夏教育精英家教网——

11．某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

罐头瓶编号	培养条件
1	温度20℃，不浇水
2	温度20℃，适量浇水
3	温度0℃，适量浇水
4	温度20℃，大量浇水

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号．
第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱．
第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果．
（1）该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶，原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
（2）1和2实验组合是探究水对绿豆种子萌发的影响．
（3）2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响．
（4）2和4实验组合是探究空气对绿豆种子萌发的影响．
（5）绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是胚．

10．请你认真辨识下面几种植物，而后分析回答：

（1）没有根、茎、叶的植物是丁（填标号，下同）．
（2）可用来监测二氧化硫的指示植物是丙．
（3）遗体堆积后经过漫长的年代能演变成煤的植物是乙．
（4）具有六大器官且适应能力最强的植物是甲．
（5）靠孢子繁殖后代的植物有乙、丙、丁．
（6）春光明媚，公园里池水变绿的主要原因是图中丁类植物大量繁殖．

如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）写出细菌细胞各部分结构名称：
①荚膜；②细胞壁；③遗传物质； ④细胞质；⑤细胞膜；⑥鞭毛．
（2）①起保护作用，③表明细菌属于原核生物．
（3）这种细菌能运动吗？答：能．这是根据图中序号[⑥]所代表的结构做出判断的．
（4）细菌在形态上可分为球形、杆形和螺旋形三种类型．

8．蝉生长过程中必须蜕皮的原因是（　　）

	A．	原外骨骼限制生长		B．	原外骨骼不能防止水分蒸发
	C．	原外骨骼不再能保护自己		D．	蝉要飞行

如图1是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题
（1）该模式图表示的神经结构是反射弧．
（2）请写出图中序号结构名称①效应器，②传出神经，③神经中枢，④传入神经，⑤感受器．
（3）当手受到针刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的过程是⑤→④→③→②→①（用序号和箭头表示），从发射类型看，缩手反射属于非条件反射类型．

6．尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组（　　）
①衣藻 ②墙藓 ③松 ④蕨 ⑤桃 ⑥白菜 ⑦葱 ⑧黄瓜．

②③⑥⑦⑧

③⑤⑥⑦⑧

①②④⑤⑥

5．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．
实验装置如图所示，请分析回答下列问题：

（1）图中A不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，因为图A缺少生产者．装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有水、温度（请写出两个）．
（2）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．
（3）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置D．

4．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	试验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用丙装置．
（2）本实验有3组对照实验，变量分别是水分、温度、空气．
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？防止幼根和根毛受损．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？减少蒸腾作用．
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足．为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．

观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：②胚根；④胚芽．
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）⑥，它的功能是：储存营养物质．
（3）菜豆种子中的①、②、④、⑤合称为胚；
（4）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳；种子萌发后，胚芽将发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分．

2．请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来

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