15．如图是草原生态系统的食物网示意图.据图回答:(1)该生态系统中有5条食物链.它们相互交错形成食物网．(2)在该食物网中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．(3)生物富集伴随着食物链而发生.如果该生——青夏教育精英家教网——

如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
（1）该生态系统中有5条食物链，它们相互交错形成食物网．
（2）在该食物网中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
（3）生物富集伴随着食物链而发生，如果该生态系统受到农药的污染，那么体内积累农药最多的生物是鹰．
（4）该食物网中鹰和蛇之间的关系可以是捕食和竞争．
（5）除了图中表示出的成分外，该生态系统还应包括分解者和非生物部分．

14．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列有可能代表鹿群数量变化的曲线是（　　）

如图为关节示意图，请回答下列问题．
（1）请写出图中各结构的名称：a关节腔 b关节囊 d关节窝e关节软骨
（2）在关节的结构中，由于[C]关节头突出在[d]关节窝中，以及[b]关节囊的包饶作用，使关节变得更加牢固．
（3）由于关节内具有光滑的[e]关节软骨和[a]关节囊内含有的滑液，都可以减少骨与骨之间的摩擦，从而增加关节的灵活性．

12．生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了，他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究，请你帮他们完成这个探究活动．
（1）下表为某同学的实验设计，以下修改意见正确的是A

位置	鼠妇数量	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	10只	明亮	5℃	适宜
纸盒右半侧	10只	黑暗	25℃	适宜

A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境
C．左右两侧的温度可以不同 D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
（2）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光会影响鼠妇的生活．
（3）在探究过程中，实验变量应该是1个（填“1个”或“多个”）．
（4）在实验过程中，创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组对照实验．
（5）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇10只（填“2只”或“10只”）
（6）做完实验后要怎样处理鼠妇？放回自然环境（填“处死”或“放回自然环境”）

如图是叶片光合作用或蒸腾作用．的示意图，请据图回答：
（1）若表示的是光合作用，则b代表的气体是氧．
（2）若表示的是呼吸作用，则b代表的气体是二氧化碳．
（3）若表示的是蒸腾作用，则b代表的气体是水蒸汽．

10．有关植物体的各项生理作用作用的叙述，正确的是（　　）

	A．	植物体所有部位都能进行光合作用
	B．	植物体所有部位都能进行蒸腾作用
	C．	植物体所有部位都能进行呼吸作用
	D．	光合作用对植物生长有利，蒸腾、呼吸作用对植物不利

下面是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题：
（1）该食物网中有4条食物链组成；
（2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是竞争关系，另一种是捕食关系；
（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草；有毒物质聚集最多的是鹰．
（4）该食物网要想构成一个完整的生态系统，还需要添加非生物环境和分解者．

8．对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察．√（判断对错）

如图为人体呼吸系统组成示意图，请作答．
（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成．
（2）[2]咽既是空气的通道，又是食物的通道．
（3）[6]肺呼吸系统的主要器官．
（4）会厌软骨在吞咽的时候盖住（盖住或不盖住）喉口，避免失误进入气管．

6．在探究光对鼠妇生活的影响实验中，实验的变量是（　　）

	A．	湿度?????????		B．	光????????????
	C．	周围的环境????????		D．	温度?

0 97341 97349 97355 97359 97365 97367 97371 97377 97379 97385 97391 97395 97397 97401 97407 97409 97415 97419 97421 97425 97427 97431 97433 97435 97436 97437 97439 97440 97441 97443 97445 97449 97451 97455 97457 97461 97467 97469 97475 97479 97481 97485 97491 97497 97499 97505 97509 97511 97517 97521 97527 97535 150026