5．如图是人体呼吸系统图示.请据图填空．(1)呼吸系统的组成是呼吸道和肺.肺是呼吸系统的主要器官.它是气体交换的场所．(2)痰是在气管和支气管中形成的．(3)食物和空气的共同通道是[B]咽．由此可知:——青夏教育精英家教网——

如图是人体呼吸系统图示，请据图填空．
（1）呼吸系统的组成是呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
（2）痰是在气管和支气管中形成的．
（3）食物和空气的共同通道是[B]咽．由此可知：我们在吃饭时为了避免食物进入[D]气管引起猛烈咳嗽，必须养成在吃饭时不能说笑这个卫生习惯．（注意：横线上填文字，括号中填字母）

4．食物在口腔内的消化：通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，馒头中的淀粉才能与唾液充分混匀，唾液中的唾液淀粉酶才能充分发挥作用，可以使淀粉分解为麦芽糖．

3．下列叙述中，错误的是（　　）

	A．	关节周围或关节腔内有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性
	B．	骨与骨之间的连结叫关节
	C．	人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
	D．	人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：
（1）在这个生态系统中，生产者是草；消费者是牛；而细菌和真菌作为分解者，在自然界中起到分解动植物体，参与物质循环的重要作用．
（2）属于非生物部分是阳光、二氧化碳、水、无机盐等．
（3）生产者与消费者之间存在的捕食关系，就形成食物链．在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着它们流动的．
（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去生态平衡，草原就难以恢复原样了．

已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．
（1）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对（填“单独”或“成对”）存在的．
（2）图中精子①的基因组成为d．
（3）子女③表现出的性状为有耳垂．
（4）子女④的基因组成为dd．
（5）我国婚姻法禁止有直系和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高．

11．如图为青蛙的发育过程．请据图回答：

（1）青蛙的个体发育起点是[1]受精卵．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于变态发育．
（2）从图中可以看出3最像鱼，从外形上看像鱼的特点是身体呈梭形，有尾．从结构上看像鱼的特点是用鳃呼吸．
（3）青蛙的发育过程中，运动器官的变化是尾→四肢．呼吸器官的变化是外鳃→内鳃→肺．

10．我县农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌．请根据所学生物学知识回答：
（1）西宋蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是顶端优势原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊．
（2）黄河口大闸蟹属于节肢动物动物门，其体表具有外骨骼．
（3）大棚蔬菜能反季节上市，主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？温度．
（4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2．

①造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体．
②在bc段，该装置内氧气的浓度变化是上升．

你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
（3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区和伸长区使毛白杨的根不断向地下伸长．
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
（6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是无机物转化为有机物；能量转化是光能转化成贮存在有机物中的能量．
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽．

玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．右图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题．
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种[②]胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒（或碘液）后变蓝，说明胚乳的主要成分是淀粉．
（2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要适量的水；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[⑥]胚根．
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是竞争关系．
（4）受精作用完成后，子房发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产．人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A、取纸袋套住玉米的[⑦]雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，倒在[⑧]雌蕊的柱头上．

7．小李家住农村，他发现爸爸种植马铃薯时，把马铃薯切成许多带芽的小块．他想：“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗？”．为此他设计了一个实验，请你帮助小李完成他的探究实验．
（1）小李提出的问题是：马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发吗？
（2）小李做出的假设是：马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发
（3）完成你和小李的实验过程：
①取几个马铃薯，分别切成大小相等的小块．
②将切成的小块分成两组，甲组都有芽眼，乙组都无芽眼．
③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里（处于适宜发芽的条件下）．
④过一段时间后，观察甲、乙两个花盘，发现甲花盘里的马铃薯小块萌发，乙花盘里的马铃薯小块没有萌发．
（4）小李的结论是：马铃薯小块儿一定有芽眼才能萌发．

0 97340 97348 97354 97358 97364 97366 97370 97376 97378 97384 97390 97394 97396 97400 97406 97408 97414 97418 97420 97424 97426 97430 97432 97434 97435 97436 97438 97439 97440 97442 97444 97448 97450 97454 97456 97460 97466 97468 97474 97478 97480 97484 97490 97496 97498 97504 97508 97510 97516 97520 97526 97534 150026