这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：______．
假设：______．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
问：为什么实验结束后要洗手？______．
这个实验的变量是什么？______．

在实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（　　）

A．温度

B．湿度

C．光照

D．水分

下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动，请你帮助他将探究活动的过程填写完整：
（1）提出问题：______．
（2）作出假设：______．
（3）制定计划：实验中的变量是______，你认为本次活动的要点是：①______；②______．
（4）实施计划______．
在实验过程中要仔细观察、认真记录，可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来．
（5）______．
（6）表达和交流：为了使探究活动的结果更趋于正确，要计算出全班各小组的______，并进行分析和讨论．该实验结束后，对鼠妇应如何处置？______．

在探究影响鼠妇生活的因素的实验中，______是变量，要保证是一个变量，要使其他因素保持______．除了此因素对鼠妇生活有影响外还有那些其他因素如：______，在这些因素当中选择一个，写出具体的详细的探究过程和在实验中注意的事项（探究过程要按照探究的几大步骤来写，要具体）
（1）探究过程：______
（2）注意问题：______．

在“光对鼠妇分布的影响”的探究实验中，要控制的变量是（　　）

A．鼠妇的数量	B．土壤的干湿度
C．温度的高低	D．光线的明暗

如果要探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响：
（1）能否在解剖盘上的一侧盖黑纸板______，为什么？______．
（2）设计实验时，你为鼠妇创造的两种环境条件分别是：______和______．像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验叫______．
（3）实验完毕，你将对鼠妇做如何处理？______．

（1）在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，根据采集鼠妇时观察到的生活环境，你提出的假设是______．
（2）实验装置给鼠妇提供______和______两种环境，湿度和温度等其他条件都______．在实验中______是唯一的变量，于是把实验分为______组和______组．

在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，应该把实验鼠妇______．

探究“鼠妇分布的环境因素”时，主要采取的研究方法是（　　）

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．分类法

某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整．
提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？
（1）作出假设：______
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是______．
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？______．
②从中得出的实验结论是______．