请把细胞结构与其相应功能用直线连起来。

将下列现象与相应的生物特征用线连起来

生物圈是一个整体，是地球上最大的_____________，它包括___________的底部，______________的大部和___________的表面。

在生态系统中的___________和___________就是沿着食物链和食物网流动的。

猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但他们的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象，又有__________现象。

__________是典型的湿地生态系统。湿地具有______________、蓄洪抗旱的作用。

下图是某生态系统食物网简图请据图回答

（1）该生态系统中的生产者是__________该食物网中共有_______条食物链。

（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是__________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。

（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在_______关系。

（4）作为一个完整的生态系统，图中还缺少__________和__________。

（5）图中蛇获得能量最终来源于___________，写出图中最长的食物链_____________________ 。

（6）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于___________的状态，这说明生态系统具有一定___________能力。

下图A、B为某类细胞的结构示意图，请据图回答

（1）该图是_________细胞图。

（2）a．写出图中所示细胞各部分结构的名称：

①___________② ___________③___________④_________⑤_________

b．切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填序号）。

c．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于______（填序号）。

d．图中__________在光学显微镜下不易看清。

e．洋葱鳞片叶内表皮细胞中_______ （填“有”或“没有”）叶绿体。

小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。

小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。

将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？

请分析回答下列问题：

（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？

___________________________________________________ 。

（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：______________________。

（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_______________。

（4）探究过程中，实验变量是_________，实验变量应该始终保持 。

（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？______，为什么？_________________________________________。

（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？________，为什么？ _________________________________________________________。

（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。

人类起源于（ ）

A．类人猿 B．黑猩猩 C．古代的猴子 D．森林古猿