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下列哪种生物生存在热带海洋的浅海区
[ ]
A.企鹅
B.雪莲
C.骆驼
D.珊瑚虫
同一品种荔枝的果实成熟期,海南的比福建早。造成这一差异的主要非生物因素是
[ ]
A.光
B.温度
C.水
D.空气
小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象,那么就请你和他们一起探索吧。
(1)你的问题是:_________________。
(2)针对你提出的问题,请做出假设:_________________。
(3)设计实验方案:
①用两个相同烧杯放上等量的水,并放入________的(“等量”或“不等”)的孑孓,分为甲、乙两组。
②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网,乙不放,甲、乙放置在___________(“不同”或“相同”)的环境中,实验中乙烧杯的作用是____________。
③一段时间后观察,甲中孑孓因为被铁丝网阻挡,无法到达溶氧丰富的表层水,最终缺氧导致衰弱或死亡,乙中孑孓生长状况良好。
(4)实验结束后,你和小强、小华得出的结论是:________________。
素有“中国双孢菇之乡”的莘县,种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括
[ ]
A.水分
B.温度
C.有机物
D.阳光
人体呼吸系统的组成按顺序应当是( )
A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
大多数水生生物生活在距水面下多少以内的水层中?
[ ]
A.150米
B.200米
C.250米
D.100米
“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
(1)提出问题:______________________。
(2)作出假设:______________________。
(3)实验设计:_____________________________________________。
(4)预期的实验结果:_______________________________________。
(5)试分析出现该结果的原因:_______________________________。
(6)得出的结论:______________________。
呼吸系统由______和______组成,______是气体交换的主要场所.
人体的呼吸系统包括( )
A.鼻、喉、气管、支气管、肺
B.鼻、咽、喉、气管、支气管
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、气管、支气管、肺
人体食物和气体的共同通道是( )
A.口腔
B.喉
C.咽
D.食管
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